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적이고 낙관적인 견해를 지니고 있다. 모든 인간은 자신의 내부에 건전하고 창조적인 성장을 위한 가능성을 가지고 있다고 믿는다. 이러한 가능성을 인식하지 못하는 것은 부모의 훈육, 교육, 그리고 다른 사회적 압력의 속박적이고 왜곡된
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장애 등 많은질병이 흡연과 관련이 있는 것으로 보고되고 있다. 더욱이 신체적 발육이 아직 완성되지 않아 세포와 조직이 약한 청소년들에게는 흡연으로 인한 피해가 어느 연령층보다 훨씬 심각하게 나타날 수 있다. 즉 25세 이후에 흡연을 시
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문제, 보건의료, 출산 육아, 가정교육 등
③직업에 필요한 지식기능의 학습 : 컴퓨터 및 사무자동화에 관한 지식기능, 자동차 운전 및 정비, 농업기술 등
④시민의 정치적 지식에 관한 학습 : 민주주의, 헌법을 비롯한 법률 지식, 국내외의 정치
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적인 환자의 경험을 토대로 문제를 발견하고 해결하는 데 목적이 있기 때문에 과학적으로 입증이 불가능 하며 프로이드의 상당 부분의 가정들이 들어맞지 않는 부분이 많은 한계점을 가지고 있다. 또 현대 사회에서 무의식으로 인해 형성된
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적 사용이 청소년의 문제해결 능력 및 의사소통에
미치는 영향 - 고려대학교 심리학 석사학위 논문
[9] 이시형(2000) : 청소년의 인터넷 중독과 자녀교육
- 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소
[10] 어기준(2000) : 청소년의 컴퓨터 중독 유형과
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적 연구가 선호하는 '법칙설정적(nomothetic) 접근'과 질적 연구가 선호하는 '개별기술적(idiographic) 접근'은 보완적 역할 분담의 관계를 가지는 것이 바람직하다.
II. 질적 연구의 가능성과 한계
① 질적 연구의 유용성: 모든 연구문제를 해결하는
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적 문제의 파악과 명료화, ③ 자살 잠재성의 파악 ④ 강점과 자원의 사정, ⑤ 치료계획의 수립과 자원의 동원이다. 1. 위기 및 위기개입의 정의
1) 위기의 정의
2) 위기개입의 정의
2. 위기개입의 역사적 전개
3. 위기개입의 이론적 접근
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적 인식에서 사고작용을 거쳐 개념형성을 하는 직관의 원리는 현실접근, 체험심화, 표상 명료의 기능을 가지고 현대의 시청각 교육으로 발전하였다. 또한 사회화의 원리를 통해 지역사회의 특성과 자연적 방법에 일치되는 교육으로 연계시키
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사회비평 제11호
루소의 <에밀> - 자연의 순리에 조응하는 최소한의 교육 / 안인희 / 월간우리교육 Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. <에밀>의 감상 및 분석
2.1 제1기 - 유아기
2.2 제2기 - 아동기
2.3 제3기 - 소년기
2.4 제4기 - 청년기
2.5 제5기 - 성년
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활성화 방안. 2004. 여성부. I. 들어가는 말
Ⅱ. 해외 여성정책 사례
1. 싱가폴
2. 영국
3. 핀란드
4. 노르웨이
5. 스웨덴
6. 스위스
Ⅲ. 국내 여성정책 사례와 평가
Ⅳ. 국내 여성정책의 문제점과 발전방향
Ⅴ. 마무리
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