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흡연동기
중학교 3학년 친구와 함께 호기심으로 시작
흡연기간
약 2년 5개월
흡 연 량
하루 반 갑
금연시도
없음
6. 흡연청소년의 금연교육
1) 흡연청소년의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계
사회적 진단
삶의 질
지속적인 흡연으로 인한 건강
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흡연실태에 관한 자료에 근거해서 청소년흡연의 일반적이고 공통적인 상황을 파악해서 반영할 수 있다. 거기에 지역의 상황에 따라, 혹은 대상 집단 청소년들이 처한 특수상황에 따라 흡연율 및 흡연동기와 계기, 금연시도의 장애점 등이 다
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동기가 되어 자제 능력이 부족한 청소년들은 각종 비행과 쉽게 연결될 수 있다. 그리고 US Public Health Service에 의하면 담배에 포함된 니코틴은 그 자체의 중독성 외에 다른 약물남용에 이르게 하는 물질로서, 매일 흡연을 하는 12∼17세 나이의
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흡연 현황과 역학적 특성, 한국금연운동협의회, 2000
청소년보호위원회 - 금연준비-하나, 둘, 셋, 국무총리 청소년보호위원회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의 동기
1. 단순한 호기심으로 시작한다
2. 또래 집단의 일원이 되기 위해서 담배
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청소년보호위원회, 청소년 흡연·음주예방지도교사 연수교재, 2002
◈ 한국금연운동협의회, 흡연과 건강, 한국금연운동협의회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의 실태
Ⅲ. 청소년흡연의 동기
Ⅳ. 청소년흡연의 습관형성단계
Ⅴ. 청소
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