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흡연·음주예방지도교사 연수교재, 2002
◈ 한국금연운동협의회, 흡연과 건강, 한국금연운동협의회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의 실태
Ⅲ. 청소년흡연의 동기
Ⅳ. 청소년흡연의 습관형성단계
Ⅴ. 청소년흡연의 위험인자
1. 가족
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흡연습관 예방지도 방안. 현장교육연구논문.
지선하(2000). 흡연 현황과 역학적 특성. 한국금연운동협의회.
진주시보건소(2000). 흡연예방 및 금연지도자교육 운영 경험. 진주시보건소 I. 서론
Ⅱ. 우리나라 흡연실태
1) 성인들의 흡연
2)
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흡연이 건강에 미치는 영향
4. 청소년 흡연 실태
5. 외국의 금연전략과 정책방향
1) 금연법 입법
2) 담배세 부과
3) 흡연의 규제
6. 흡연 예방교육의 필요성
7. 청소년의 흡연 예방교육
1) 목적
2) 교육의 목표
3) 청소년 금연교육 방법
4)
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흡연예방교육)
대상
13세 최○○ 군
차시
학습주제
흡연 유혹 뿌리치기
영역
재량활동
학습목표
누군가가 흡연을 권유하였을 때 단호히 거절할 수 있다.
학습단계
학습과정
교수-학습활동
시간
자료 및 유의점
도입
전개
정리
동기유발
학습문
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흡연 경험, 인터넷 중독 영향 요인, 한국콘텐츠학회, 2015.
김정애, 초등학교 학생들의 흡연 경험과 흡연에 대한 태도 분석, 국제문화기술진흥원, 2015.
김재희, 이유정, 강성미, 오유미, 초등학생을 위한 단계별 흡연예방 프로그램의 효과, 한국
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실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문.
체육청소년부. 1991. “청소년 약물남용 실태조사”.
체육 청소년부. 1992. “청소년 약물남용 예방 대책”.
한진태, 1998. “청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구” I. 서론
II
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운동 전개
예산 : 19억 8700만 원 1. 평가 취지 및 목적
2. 제주경실련 매니페스토 활동 내역
3. 매니페스토 평가를 위한 사전작업
4. 평가사업 개요
5. 교육감 후보 매니페스토 평가 추진일정
6. 매니페스토 평가 기준 및 방법
7.
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건강실태
3. 연구방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 자료 분석방법
4. 연구결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적인 특성
2) 식습관
3) 영양지식
4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계
5. 요약 및 결론
6. 참고문헌
7. 부록
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연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행의 원인
4.청소년비행의 특징
5.청소년비행의 실태 및 동향
6.청소년비행의 예방 대책
7. 맺 는 말
8.참고문헌
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청소년 비행의 유발요인은 다양하고 복합적이며, 이런 복합적인 맥락에서 발생하는 청소년의 비행을 사전에 예방하는 것은 쉽지 않다. 그러나 분명한 것은 소년범죄는 사후 처벌보다 사전 예방이 중요하며, 비행소년은 발달단계상 다양한 변
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예방하는 방법을 설명한 책
1. 왜 청소년 비만이 더 문제일까?
2. 살은 대체 왜 찌는 걸까?
3. 왜 많이 먹게 될까?
4. 왜 운동을 해야할까?
4
자연식으로 키운 우리아이 똑똑하고 침착해졌어요
(기준성,2002)
바르게 먹는다 바르게 생각한다. 오염된
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동기 및 교육관
2.학생 인성지도계획
3.교과학습 지도계획
4.기타 경력사항
합격 자소서 2 번째 편
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.가치관
4.지원동기 및 포부
합격 자소서 3 번째 편
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.교육관
4.지원동기
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경험을 토대로 미래 체육교육의 혁신과 발전을 이끄는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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니다.
셋째, 예방 의료 활동을 강화하여 수용자들의 건강 증진에 힘쓰겠습니다.
정기적인 건강 검진을 통해 질병을 조기에 발견하고 예방할 수 있도록 하며, 운동 및 영양 교육 프로그램을 제공하여 수용자들의 건강한 생활 습관 형성을 돕겠
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힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
5. 면접 기출 질문 및 모범답안
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