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적 요인
a.유 전
b. 정서적 장애
2). 사회 구조적 요인
a. 가정의 결손(缺損)
b. 준거집단으로서의 교우집단
c. 학교생활의 아노미 현상
3). 사회계층적 요인
4). 청소년 비행
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문제해결방법이 무엇인가를 찾아가는 협력적 관계로 상대방의 활동공간의 상호 인정함이 필요하다.
5) 학교사회사업의 실태 전환
학생에 대한 접근에 치중하고 있는 실정에서 학교사회사업가가 생태 체계적 시각으로 학교, 가정, 지역사회를
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사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천의 현장에서 적용되고 있다.
11. 문제
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적 개입의 대표적인 것이 가족사회사업이다. 가족사회사업은 부부간의 문제, 부모와 자녀간의 관계문제, 세대간의 갈등과 같은 문제와 관련하여 전문가가 개입하게 되는 방법이다.
2) 가족보호
가족보호는 가정 내에서 발생하는 각종 장애문
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적응학생들의 학업성취능력을 향상시키고 환경에 적응하도록 도와주기 위해서 학교, 가정, 지역사회환경과 관련하여 유용한 서비스를 개발하고 지원체계망을 형성하여 학생문제에 대해 전문적이고 통합적인 접근방법을 활용함으로써 학생
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사회사업가들이 종종 사용하는 여러 가지 양식
1. 사례접수(Intake Sheet)
클라이언트를 의뢰받게 되면 사례접수양식을 사용하여 기본적인 정보를 수집한 뒤 현재 당면한 문제가 무엇인지 파악하여 가장 시급한 문제부터 사회사업가가 접근 할
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문제를 해결하는데 는 경직성의 문제 등의 한계가 있기 때문에 국가의 지원하데 민간단체 운동에 기초한 지역주민의 자주적 노력인 가칭 “지역사회가정운동”을 모색할 필요가 있다. “지역사회가정운동”에서 실시할 수 있는 사업은 가족
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적인 훈련을 받은 사회사업가들이 산업체 내외에서 상담, 개별사업, 집단사업, 지역사회조직 등의 기술을 가지고 노동자 또는 종업원과 그들의 가족들에 접근하여 정상적인 직장과 가정 및 사회생활을 하도록 돕는 조직으로서 한국사회복지
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꺼려하고 통제적인 입장이기 때문에 현실적으로 미군보다 더 많은 문제점과 갈등을 가지고 있으면서도 전문적인 사회복지 활동은 활성화되어 있지 않다.
우리나라의 경우 대한적십자가 군의료사회사업을 통해 군병원에서 사회사업적 기여
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사회 체계의 이른과 행동에 대한 지식
위기개입 이론과 기법에 대한 지식
옹호 이론과 기법에 대한 지식
2) 클라이언트 개개인에 대한 지식
클라이언트 개개인이 직면한 구체적인 개인적 문제 혹은 사회적 문제
연령, 유아기의 발달 및 가
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