|
지도. 학문사
이대균(1998). 3.4.5세 유아를 위한 전통놀이교육 프로그램. 양서원
이숙재(1990). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사
Johnson, J.E.외 공저, 신은수 외 공역 (2001). 놀이와 유아교육, 학지사
류경화(1999). 유아를 위한 전통놀이 교육.
|
|
|
가정”품어 안는 교육 지원 대책 발표, 교육부
2003년도 인권상황 실태조사 연구용역 사업보고서 『국내거주 외국인노동자 아동의 인권실태 조사』
“제74회국정과제회의(여성결혼이민자혼혈인지원)-혼혈인 및 이주자의 사회통합 기본방향”
|
|
|
중심재활사업지침.
서울대 사회복지 실천연구회 역(1998), 『사회복지실천기법과 지침』, 나남.
서울복지재단(2006),「장애인복지관 프로그램 매뉴얼 개발연구-사회심리재활 실천 방법」.
손광훈(2004),『장애인복지론』, 학현사.
엄명용 외(2005)
|
|
|
가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
8. 한부모가정연구소 http://www.hanbumo.org/
9. 숙명여자대학교아동연구소 http://www.smchildlab.org/
10. 보건복지가족부 http://www.mw.go.kr/front/
|
|
|
장애 아동을 돌보는 일을 담당하게 된 학생들은 짧은 교육을 마쳤음에도 불구하고 미숙함과 그저 봉사활동시간을 채우기 위함으로 캠프 기간 내내 안일한 태도를 보였다. 그리고 프로그램이 다 짜여져 있음에도 불구하고 프로그램이 원활히
|
|
|
지도의 이론적 기초, 방과 후 아동지도 전문가 워크샵(1997)』, 한국아동협회
김정하, 『방과후 아동지도 프로그램의 현황과 개선방안에 관한 연구-서울지역 사회복지관을 중심으로(1996)』. 숭실대학교 1. 장애인복지관 사업내용
1) 장애
|
|
|
장애인의 고용관리, 한국장애인고용촉진공단
이영미(2007), 장애여성의 성적존중감과 신체존중감에 관한 탐색적 연구 : 지체장애와 뇌병변장애 여성을 중심으로, 한국장애인복지학회
정명실(1998), 지체장애인의 장애인식에 대한 주관성 연구,
|
|
|
장애청소년의 실태 및 지원정책 개발 ; 발달장애 청소년을 중심으로. 서울 : 문화관광부 한국청소년개발원
여문환. 2003. 자폐아동의 가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과
|
|
|
프로그램 개발을 위한 기초연구」, 경기대학교 대학원 석사학위논문, 2002.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=097258cb4a254e425) 임효선, 「가정 연계를 위한 유아교육기관의 부모참여 실태 및 인식 요구도」, 아주대
|
|
|
통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인 집단 여가활동 서
|
|
메뉴펼치기
