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원리
5) 사회화의 원리
6) 통합의 원리
7) 목적의 원리
8) 직관의 원리
2. 교수-학습 원리의 활용사례에 대하여 보고 느낀 점
1) 통합의 원리로서 “프로젝트 접근”
2) “프로젝트 접근”에 대하여 보고 느낀 점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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통합적이고 체계적인 접근이 필요하다. 또한 현재의 아동보호시스템이 사후 대응 중심으로 구성되어 있어 예방과 조기 개입에는 한계가 있음을 확인할 수 있었다. 이는 보다 선제적이고 예방적인 접근방식으로의 전환이 필요함을 의미한다.
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장애의 정의
II. 자폐범주성장애의 특성
1. 인지적 특성
2. 사회적 특성
3. 의사소통 특성
4. 행동적 특성
II. 자폐범주성장애를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법
1. 응용행동분석
2. 감각훈련
3. 놀이행동지도
4. 긍정적 행동
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지도, 여가활동 등을 할 수 있도록 지원해 준다.
④ 사회복지적
- 안산자활후견기관과 연계하여 c\'t의 주거환경을 개선하도록 한다. 1. 사례의 인적사항
2. 의뢰사유
3. 주 호소문제
4. 가족적 배경
1) 가정환경
2) 가계도
3) 생태도
4
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활동과 연계가 강화될 수 있다. 통합적 서비스 지향으로 기관들은 발달장애인의 가족이 가진 다양한 욕구를 반영한 다차원적인 지원서비스를 개발할 수 있다. 이렇게 개발된 프로그램들은 기관간 컨소시엄 형태로 프로그램 개발과 수행을 함
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기법……………………………………p.19
Ⅴ. 사회복지운동사례
1. 이슈중심 운동사례……………………………………p.19
2. 지역중심 운동사례……………………………………p.21
※ 참고문헌……………………………………p.24
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장애인이 이용할 기회가 많은 건물, 일상생활에서 신변에 필요가 되는 건물 등이 반드시 장애인이 쓰기 쉽도록 건축해야 한다. 그리고 안내판이나 표기를 설치해야 하며, 안내서나 안내지도를 발간하여 용이하게 이용할 수 있도록 해야 한다.
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체제 및 현황
1. 보육관계법
2. 보육체계
3. 보육의 형태
4. 보육시설 및 보육아동 현황
5. 교원양성정책
Ⅲ. 보육프로그램
1. 보육과정
2. 표준교육과정
3. 보육평가
4. 우리나라 보육의 과제와 전망
참고문헌
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가정사 양성교육
종사자 교육 및 상담 슈퍼비전
공무원교육
문화활동
전국단위의 가정생활문화 운동 전개
건강한 가정생활에 관한 홍보 및 캠페인
정보제공
가족관련 정보 및 자료제공
건강가정지원센터 통합홈페이지 Family net 운영
소식지
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장애를 가진 사람 및 가족의 사회심리적 지지 및 양육기술 등을 지원하는 일
대상 : 장애를 가진 사람 및 가족
내용 : 부모역량강화, 형제역량강화, 부모가 장애인인 가정의 자녀지원, 부모교육,
주간활동(보호) 등
나) 직업지원 프로그램
장
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