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장애아동의 기능적 생활중심 교육과정 편성과 운영방안 탐색, 특수교육연구, 경기 : 국립특수교육원, 1994
◎ 권희자, 생활환경중심 전환교육 프로그램이 정신지체 고등부 학생의 지역 사회생활 능력에 미치는 효과, 현장특수교육연구보고서,
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방향으로 나아가야 한다. 이것이 장애아동의 전인적 성장과 사회통합을 실현하는 가장 확실한 길임을 강조하고 싶다. 1. 서론
2. 본론
1. 장애아동의 특성과 필요
2. 부모교육의 중요성
3. 학교와 가정의 연계 방안
3. 결론
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통합건강증진사업의 기본 방향에 대하여 기술하시오.
1) 지역사회 통합건강증진사업과 기존 국고보조사업의 특성을 비교
2) 지역사회 통합건강증진사업의 기본 방향
5. 지역사회간호사업과 밀접한 전문간호사 (보건, 가정, 산업) 중 1가지
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프로그램
3,300,000
영양제
10,000×20명×3회=600,000
요구르트
15,000×20명×9개월=2,700,000
노인자원봉사
1,400,000
자원봉사자 교통비, 식대
20,000×4명×10개월=800,000
다과비
1명×3,000×20명×10회=600,000
놀이치료 프로그램
2,400,000
전문강사료(미술치료사)
1
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가정복귀 가능성에 관한 연구", 『동광』.
[3] 부성래외(1997), "미국의 아동복지의 가족책임의 강화와 지역사회화 - 가족학교지역사회의 연계를 통한 통합서비스화", 『강남대 한국사회복지』, 3권.
[4] 아산복지재단(1997), 『아동복지편람』.
[
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가정을 대상으로 가족교육, 야외활동 프로그램, 가족관계 이해 프로그램 등을 제공하여 서로를 이해할 수 있도록 한다.
6) 서비스 비용 : 경제적 수준을 고려하여 기초생활수급자, 차상위 계층 등에 대해서는 전액 무료로 실시하며 그 외 서비
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보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정
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가정에 대해 적극적인 관심을 기울이고 있다. 교육청 수준에서 다문화가정 학부모 연수를 실시하고 있고, 자녀 지도 자료를 개발하여 보급하거나 한국문화 이해 체험활동을 운영하고 한국어 학습프로그램을 개발ㆍ보급하는 등의 활발한 움
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프로그램은 교육기관 활동에 부모를 참여시키는 방안이 종합적이고 장기적으로 잘 계획되어 이루어지면 부모의 소득이나 교육수준과 무관하게 자녀의 학업성취가 향상된다는 선행연구 결과에 근거하여, 유아 성교육 목표를 효율적으로 달
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프로그램을 통해 다문화가족들은 각국의 문화 특히 가족관계와 성별역할구조, 여성들의 활동상 등을 이해하고 이를 다문화 가족내에 수용하여 발전적인 가족관계를 형성할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
김갑성(2006)“한국 내 다문화가정
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