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장애인복지론, 신정, 2025
김진우 저, 장애인복지론, 공동체, 2024
이정민 저, 장애인 생애주기별 서비스 지원 방안 연구, 나눔출판, 2021
곽지영, 박수지 외 2명 저, 장애인복지론, 신정, 2024
고명석, 박경미 외 3명 저, 장애인복지론, 동문사, 2024
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현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 장애아동의 정의 및 개념
2. 장애인 복지법
3. 장애아동의 생활실태 및 복지욕구
4. 특수교육의 성격 및 목적
5. 통합교육
6. 장애아동 복지사업
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장애학생의 학교생활 적응에 일조할 수 있을 것이다.
한편 교사의 따돌림은 장애를 제대로 이해하지 못하기 때문에 나타난 현상이므로 일반교사의 보수교육 시에는 반드시 장애관련 과목을 이수하도록 유도하고 이를 이수할 경우 가산점 등
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장애인의 재활의지를 높이도록 사회의 의식개선을 위한 각종 대회를 개최하고, 이것이 일과성으로 끝나지 않고 지속적인 효과를 가지도록 교육, 계몽, 홍보활동을 한다.
(8) 전문가의 양성과 연구의 활성화
장애인 복지의 질에 영향을 주는 전
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장애인의 재활의지를 높이도록 사회의 의식개선을 위한 각종 대회를 개최하고, 이것이 일과성으로 끝나지 않고 지속적인 효과를 가지도록 교육, 계몽, 홍보활동을 한다.
(8) 전문가의 양성과 연구의 활성화
장애인 복지의 질에 영향을 주는 전
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장애를 가진 사람 및 가족의 사회심리적 지지 및 양육기술 등을 지원하는 일
대상 : 장애를 가진 사람 및 가족
내용 : 부모역량강화, 형제역량강화, 부모가 장애인인 가정의 자녀지원, 부모교육,
주간활동(보호) 등
나) 직업지원 프로그램
장
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장애아동은 사립유치원보다는 공립유치원에 입학하도록 하거나 초등학교 내에 유치원 학급을 설치함으로써 장애유아의 입학 거부를 줄일 수 있다. 그리고 초등학교 교육과 연계되어 통합교육 환경을 조성하는 것이 바람직하다.
6) 장애아동
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장애아동 복지전달체계에 가족참여를 확대하고, 가족역량을 강화해서 통합적인 지원체계를 구축해야 한다. 가족지원 프로그램은 부모교육, 가족사정과 가족상담, 부부집단 부모집단, 가족캠프, 비장애 형제 프로그램 등이 있다.
특히 지역
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교육환경은 통합교육에 불리하므로 일반교육의 발전도 함께 이루어져야 한다.
11. 조기교육을 활성화하여야 한다.
- 장애인 교육에서 가장 중요한 부분은 조기교육이다. 조기교육만 잘되면 많은 장애유아들이 일반학교로 진학할 수 있기 때
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장애아동과 가족을 위한 상담 및 가족지원. 학지사, 2020.
이소현, 박은혜. 특수아동교육. 학지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 상담의 정의와 특징
3. 특수아 상담의 정의와 특성
4. 상담과 특수아 상담 간의 특징적 차이점
5. 특수아 상담 과정의 4
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