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장애인 복리법에서 규정한 장애를 가진 사람이다. 1. 장애의 개념
2. 장애 아동의 유형과 특수 교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 실태
4. 장애 아동의 문제
5. 장애아동을 위한 복지 서비스 현황
6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실
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개념 및 정의
3. 통합교육의 배경
4. 통합교육의 효과
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 실태와 현황
2. 통합교육의 정책적 개입
3. 통합교육의 실천적 개입
4. 통합교육의 외국사례
5. 통합교육과 특수교육의 장단점 비교
6. 통합교육의 문제점
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아동복지론, 박언하 외 2인, 광문각, 2009.2.7
- 장애인복지론, 정일교 공저, 양서원, 2011 3판. p15-27 (장애인복지의 개념)
- 장애아동 보육 및 교육제도, 출판사 : 언제나 맑음
기타
- 경북대학교 사회복지학과 문순영 교수님 장애인복지론 수업자
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한국의 장애아동사업의 현황과 문제점 및 장애아동 복지 개선 방향 레포트
1.장애의 개념 및 정의
1-1)장애의 개념
1. 의학적 정의 : 장애를 정상의 범위에서 벗어난 신체 정신의 구조, 기능 등 해부학적 측면의 손상이나 결함
사회
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장애인 가족
4. 정신장애인 가족에 대한 서비스 현황과 대책
5. 가족 지원의 필요성
Ⅲ 결론
1. 장애인의 형제를 발달단계에 따라 지원하는 전략
2. 가족지원의 방향
3. 장애아동 형제자매 지원의
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