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정신보건사회복지 현황과 문제점
Ⅱ. 정신보건사회복지의 대안방안
1. 정신장애인에 대한 서비스 전달체계 확립
2. 정신장애인에 대한 연구 활성화
3. 재활 프로그램과 서비스 제공
4. 포괄적이고 통합적인 서비스 제공
5. 사회복
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프로그램을 할 자원봉사도 확보하여, 프로그램 진행에 1:1이 되어 복지사가 총괄적진행과 평가할 수 있도록 도와야 한다.
‘요리교실’은 사회적응과 재활에 목표를 두고 있다. 사회적응을 위해서는 구성원간의 친밀함형성이 필요하다. 지루
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장애인 스스로의 결정권이 정책 결정에 반영되어야 하며, 장애인중심의 사회통합방안이 논의되어 자폐인 중심의 재활과 복지 프로그램이 개발 시행되어야 할 것이다.
그리고, 자폐인의 사회통합에는 비장애인의 이해와 협력이 필요 충분조
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사회복지
1. 개념
2. 주요 내용
1) 심리/정신적 문제해결
2) 경제적 문제해결
3) 사회복귀 및 재활
4) 지역사회 자원 연계
5) 호스피스 서비스 연계
VIII. 장애인복지
1. 개념
2. 주요 내용
1) 장애인차별해소 및 사회참여
2) 장
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개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심 교육과정의 운영
2) 직업 훈련/교육의 분리
3) 지역사회 중심의 프로그램 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장애인복지의 이해”, 도서출판 신정
김용득(1999), “장애인복지 이념의 동향 - 가치 있는 사회적 역할강화(SRV)를 중심으로”, 한국장애인복지의 이해, 인간과 복지
김용득(2003), “장애개념의 변화와 사회복지실천 현장함의”, 하상장애인복
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정신보건센터
Ⅲ. 운영서비스 / 프로그램
1.만성정신질환자 관리사업
2.중증정신질환자 등록관리
3.소아·청소년 정신건강사업
4.정신건강증진사업
5.지역사회정신건강증진사업
6.지역사회연계사업
7.재활프로
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장애인협회(APAIH; Association pour Adulets et Jeunes Handicapes)
ㆍ전국맹인사회지원위원회(CNPSA; Comite National pour la Promotion Sociale des Aveugles)
ㆍ전국청각장애인동화연맹(UNISDA; Union Nationale pour i'Insertion Sociale des Deficients Auditifs)
ㆍ정신질환자친구 및 가족연
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장애인과 사회 부적응자의 사랑을 다루었다는 점에서 큰 주목을 받았다. 특히 자신을 강간하려고 한 남자를 사랑 하게 된다는 설정에서 무엇보다 관심을 끌었다. 그러나 이 영화는 찬사와 호평 못지않게 많은 비판을 받았다. 영화의 저변에
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사회기술이란 허약인, 장애인 등 복잡한 욕구를 가진 사람들, 그리고 정신적 또는 신체적 장애 때문에 현대 사회의 고도로 전문화되고 분화된 각종 서비스와 민간단체, 이로 하여 욕구에 맞는 서비스를 받게 하고, 또한 민간단체, 친구, 이웃
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