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정신지체아동의 특기적성교육
Ⅷ. 정신지체아동의 직업교육
1. 장애인의 직업재활
2. 정신지체장애의 특성과 직업교육
3. 직업교육 프로그램
Ⅸ. 정신지체아동의 사회성교육
Ⅹ. 정신지체아동의 사회생활 학습지도
참고문헌
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재활요법사, 음악치료사, 무용치료사, 간호조무사 ,보호사 등 전문가집단과 비전문가집단으로 구성
종 별
업무의 범위 및 한계
공 통
1. 사회복귀시설의 운영
2. 정신질환자의 사회복귀 촉진을 위한 생활훈련 및 작업훈련
3. 정신질환자와 그
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재활 프로그램에 참여하는 만성 정신질환자의 일상적 스트레스와 대처양식」정신간호학회지, 10(4)
박명분(2007)「고등학생의 식습관, 영양지식이 신체적 건강과 학업성취도에 미치는 영향」고려대학교 교육대학원 석사학위논문
변상순(1998)
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정신질환자들은 입퇴원과 치료적 환경에 관한 인권을 주장하는 것이 시급한 반면, 지역사회에 거주하는 정신장애인들은 시민으로서의 사회적 참여, 차별에 대한 적극적 대응, 직업을 가지고 일할 권리와 같은 내용의 인권 회복을 주장하는
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사회참여의 기회를 제공하고, 나아 가 사회구성원으로서 어울려 살아갈 수 있게 되는 사회통합을 이룩한다.
Ⅲ. 정신보건사회복지사 인터뷰 내용 (담당 : 박성아 대가대 졸업자)
질문 1) “미래지움”에 대한 간단한 소개와 정신장애인을 위한
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와 가족치료에 도움 제공
⑤ 환자의 개별치료와 집단치료(환자, 가족)실시와 사회복귀를 위한 수용과 이해 촉진
⑥ 퇴원 후 사회적응에 필요한 도움과 사후보호프로그램과 재활 등을 통해 사회복귀에 지속적 도움
⑦ 퇴원 후 재발방지를 위
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. 1. 전문성 확립
1) 전문직화 과정
2) 지역사회 정신보건 사회복지사의 전문성 확립
2. 지역사회와의 연계구축
3. 정신재활치료 프로그램과 양질의 서비스 연구계발
4. 정신질환의 예방 및 정신보건의 향상
5. 정신질환자의 권익옹호
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재활상담 프로그램, 가족환경 유형의 과정을 통하여 현재와 이래의 주요 이슈, 평가의 중요성을 제시 할 수 있다.
참고자료
장애아동 미래 준비협회
사회복지법인 ‘샘터‘
지적 장애아동 자립지원센터 Ⅰ. 장애인 재활의 의의와 영역
1.
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정신분열병이 극복될 수 있는 병이라는 것이고, 정신분열병 환자들이 항상 미쳐있지 않다는 것이며, 셋째로는 정신분열병 치료에 사회가 매우 중요한 역할을 한다는 것이다. 다른 의학적 질병과는 달리 정신분열병의 치료에는 동시대의 사회
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연구가설에 대한 경험적 ․ 실증적 ․ 이론적 배경
Ⅲ 연구방법 설계
1. 연구방법
2. 조사 설계
3. 사후검사 통제집단 디자인의 장점 & 단점
4. 사회심리상태 측정도구
Ⅳ Sampling 방법
1. 장점과 단점
2. 타당성
Ⅴ 참고문헌
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