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교육은 그들의 삶의 질 향상과 사회적 통합을 위해 중요하다. 이러한 청각장애 아동에게 적절한 교육을 제공하기 위해 여러 가지 방법이 모색되고 있는데, 그 중에서도 인공와우수술은 중요한 역할을 하고 있다. 인공와우는 청각장애인이 소
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정시력 0.2 이하를 시각장애에 포함시켰다.
참고문헌
강영실(2002) / 장애인과 사회통합 교육교재 1호 / 홍천군사회복지협의회
김만두(1991) / 사회복지법제론 / 홍익제
김삼섭(1996) / 장애아 통합 교육 : 비교교육학적 접근 / 양서원
국립특수교육
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교육심리학의 이해, 학지사
오혜경 저, 장애인복지학입문, 아시아 미디어 리서치
이해영 외 15명(1999), 사회복지 개론, 서울: 유풍출판사
이용남 외 7인(2000), 신교육심리학, 학지사
정대영(1998), 학습장애의 개념, 분류, 진단, 현장특수교육
정
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장애의 경우 그 장애의 부위에 따라서 청력이 나쁠 수도 있다.디프(dip)형 특정 주파수 범위에서의 청력 손실이 큰 경우이다. 주로 4,000Hz대의 경우가 많다.산형 중음부의 청력이 좋은 형이다. I. 청각장애의 정의
1. 우리 나라 장애인 복지법
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장애, 변형 등의 장애
뇌병변장애 │ 중추신경의 손상으로 인한 복합적인 장애
시각장애 │ 시력장애, 시야결손장애
≪ 중 략 ≫
┃ 6. 지역사회재활시설 (수화통역센터)
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※ 청각장애인의 정의
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장애 등 신체적 장애 혹은 다른 정신적 결합으로 장기에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제한을 받는 사람
쉬어가기 : 세계 특집다큐 함께가는길
동영상 내용 : 장애인 인식개선 다큐멘터리
장애인과 비장애인의 통합교육에 관한
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교육이 마련되어야 할 것이다.
6) 피해의 확대 재생산을 막기 위해서 가해자를 위한 상담, 교육 등 적절한 프로그램이 개발되고 실시되어야 한다.
장애인 성폭력 가해자들에게 장애인과 성폭력을 이해시키는 교육을 해야 하며 임상적 연구를
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장애아동 조기교육의 특수교육프로그램
1. 조기 특수교육 계획에서 고려해야 할 사항
- 과정지향적인 접근 : 영. 유아에게 서비스를 제공하기 위하여 사용되는 전략과 활동을 강조
①누구 : 서비스의 1차적 대상(아동, 부모, 모두)
②언제 : 교
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장애아동의 경우 비장애아동의 경우에서보다 개별적인 교육이 필요하다는 점에서 비추어 볼 때 교육복지 서비스 향상에 난점이 있기도 하다. 그러나 특수교육을 포함한 사회복지는 경제논리를 떠나 각 소외된 계층의 기본권을 보호해주는
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청각장애 감별검사, 지체장애인에는 운동 기능 평가, 건강장애인에는 신경학적 검사와 함께 기능적 적응능력 평가를 병행한다. 이와 같은 정밀한 평가와 판별 과정을 통해 장애의 심각도를 구체적으로 파악하고, 이후 개인 맞춤형 교육 및 재
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