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< 표 1 > 연구집단의 연령
< 표 2 > 연구 집단의 학력
< 표 3 > 여가 활동의 참가 여부
< 표 4 > 여가 활동을 안 하는 이유
< 표 5 > 참여하는 여가 활동의 유형
< 표 6 > 여가 활동 참가자의 만족 여부
< 표 7 > 부산시내 여성여가기관 프로그램
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복지연구소.
유성호 외(2003). “경로당 이용 노인들의 노인복지 회관 이용 실태에 관한 연구”. 노인복지정책연구 제27호. 한국노인문제연구소.
윤소영(2006). “노인 여가프로그램 설계를 위한 기초연구”. 한국가족자원경영학회지. 10권 4호. 59
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프로그램 마련 등 다양한 방안에 대하여 언급 하였다.
이제 우리사회도 노인복지시설에 대한 정부의 역할과 민간의 역할을 상호보완하는 시기가 도래하였는바, 일정소득 이하의 노인을 위한 주거공간의 공급과, 관련 서비스는 정부가 담당하
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복지대학원 석사학위논문.
청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서
청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크
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프로그램관리, 급식, 자원봉사자 관리, 특별과목 강사관리 등 다양한 업무를 하게 된다. 종합복지관에는 전문적 파트에서 자원봉사자관리, 가족지원기능, 아동관리 업무, 상담 등 분업화되어 지역사회에 전문적 관리가 가능하다. 지역아동센
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프로그램 개발. 경기도.
배지영 (2005). 자활지원사업의 고용창출에 대한 비판적 고찰. 성공회대 일반대학원 석사논문.
백선희 (2000). 성 주류화 관점에서 본 저소득 실업자에 대한 분석과 자활사업 정착을 위한 정책 제안. 한국사회복지학. Vol. 4
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복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상철, 「청소년 심리의 이해」, 학문사, 2000.
장종선, 「청소년 범죄의 원인 및 예방대책」,
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복지 서비스의 필요성에 대한 인식이 제고되어야 하며, 이러한 필요성에 기반 하여 성폭력 피해자를 휘한 서비스 제공기관도 확충되어야 할 것이다.
참고문헌
김주숙. 2000. 스웨덴의 가족정책 연구. 스칸디나비아연구. 창간호.
김태진. 2003.
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복지부 여성보건복지과 보도자료. 2001
신문근, "산후조리원에 대한 법제적 대응방향". 국회보, Vol.2, 2002, pp.104～108.
유은광안영미, "산후조리원의 모자건강관리 현황과 제도화방안". 대한간호학회지, Vol.31, No.5, 2001, pp.932～947. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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복지행정학과 석사학위논문.
청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특징 및 경향
Ⅲ. 학
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