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사회변화를 맞아 실직가정들이 많이 늘어나고 안정된 가정을 꾸려 나가기가 매우 힘들어졌다. 그래서 과거보다 더욱 더 많은 정신병자，알콜중독자， 마약중독자가 넘쳐나고 있다. 이러한 부모를 가진 아동들은 자기 또래의 아동들에 비해
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사회복지연구소편(1985). 사회복지사전. 서울: 경진사. p.174
문성호문호영(2009). 청소년 자원봉사활동의 실태 및 효과에 관한 비교분석. 청소년복지연구 제11권 제1호. pp.101-120.
박정애(1999). 자원봉사활동이 청소년의 인성발달에 미치는 영향에
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사회복지협의회가 2000년 전국 60개소 사회복지관을 대상으로 한 조사에서는 6. 3%로 나타났으며, 2004년에 실시된 한국사회복지협의회 조사에서는 노인자원봉사 비율이 8. 5%로 나타났고, 2005년 전국 조사에서는 노인의 자원봉사단체 가입율은
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사회복지기관, 기타 시설 등에 각 분야의 전문적 지식과 경험이 많은 노인들을 참여시켜 해당분야에 대한 조언, 상담, 교육 등과 같은 자원봉사활동의 도움이 필요해지고 있다. 특히 울산광역시의 경우 노인, 청소년, 장애인복지관 등 자치구
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사회복지관 및 아동복지생활시설 등 유휴시설을 최대한 활용하여 지역아동센터 기능을 부여하는 방안도 검토할 가치가 있을 것이다.
한편 많은 부모들은 방과 후 아동보육 기관으로 초등학교를 가장 선호하고 있다.(김재인, 2000, 서문희 외, 2
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사회와 사회복지」, 나눔의집, 2002.
서유나, “지역아동센터의 프로그램 개발”. 청주대학원, 석사학위논문, 2006
심인선, “경상남도 방과 후 아동을 위한 지역아동센터 발전방안”, 경남발전연구원. 2006
장경희, “지역아동센터 운영의 활성
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예방대책 사례
1. 네덜란드
2. 독 일
3. 미 국
Ⅳ. 청소년 가출의 실태
Ⅴ. 청소년 가출에 대한 대책방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 가출청소년 서비스 체계 측면
3. 가정․학교․사회에서의 대책 측면
Ⅵ. 결론
참고문헌
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사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의
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사회적정신적 문제와 무단결석, 가출 등의 증가 추세로 볼 때 현재 실시 중인 진로상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵기 때문에 사회복지사, 심리학
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사회복지서비스 전달의 제일선기능을 담당해야 할 하위체계가 확립되지 않아 전체국민의 정확한 욕구파악과 이에 구체적으로 대응하기가 어려운 실정이라 하겠다. 아울러 이러한 사회복지의 전달체계 확립은 전문 직원으로서의 사회복지사
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