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론에 입각한 기회의 평등을 말할 수 있다.
롤스는 최소 극대화의 원칙, 무지의 베일, 평등주의적 자유주의로 사회정의입장에서 장애인에 대한 사회의 자세를 말하고 있다.
④ 사회통합
차별적인 사회적 배제없는 ‘포괄적인 시민의 권리’
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것이다. 그들이 우리보다 우수하고 잘난 면도 있다는 것을 명심하고 잊어선 안 된다. 이 영화를 보면서 우리들의 편견도 없애고 장애를 가진 이웃들도 이 영화를 통해 자신감을 가지고 사회를 두려워하지 않고 당당히 맞서서 싸웠으면 좋겠다
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것이다. 그들이 우리보다 우수하고 잘난 면도 있다는 것을 명심하고 잊어선 안 된다. 이 영화를 보면서 우리들의 편견도 없애고 장애를 가진 이웃들도 이 영화를 통해 자신감을 가지고 사회를 두려워하지 않고 당당히 맞서서 싸웠으면 좋겠다
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장애인복지 분야의 이슈들에 대해 생각할 수 있었고 이에 따른 복지적 접근을 해볼 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
조흥식 외 9명(2015.09.01.), 사회복지개론, 나남
임종호, 이영미, 이은미(2016.09.01.), 장애인복지론, 학지사
류재연(2017.05.01.), 통합교육
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장애인복지론(2005). 손광훈. 학현사 : 서울
◈참고사이트◈
● 다음 검색
● 네이버 지식 검색 1. 장애아의 통합교육..........................1
1) 통합에 대한 이해 / 2
2) 통합을 위한 교사들의 역할 / 2
2. 장애영유아의 이해..........................
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장애인복지론, 권선진, 청목출판사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 절단의 전반적인 이해
1. 절단의 정의
2. 절단의 원인
3. 절단환자의 현황 및 실태
Ⅲ. 절단사의 종류
1. 상지절단
2. 하지절단
Ⅳ. 절단환자의 재활치료
1. 절단단의
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장애인복지법 제1조 : “장애인의 인간다운 삶과 권리보장을 위한 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하고, 장애발생 예방과 장애인의 의료.교육.직업재활.생활환경개선 등에 관한 사업을 정하여 장애인복지대책을 종합적으로 추진하
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장애인들의 인식의 전환이 필요하며, 국가, 사회, 그리고 우리 모두의 규범과 현실을 매개하는 적극적인 관심과 참여, 그리고 노력이 요청된다 할 것이다.
*참고문헌
보건복지부, 장애인복지사업안내,2005
이태영 외 (사회복지법제론) 동인출판
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장애인복지법 [전문개정 1999.02.08 법률 제5931호]
가. 장애인복지종합정책을 수립하고 관계부처간의 의견을 조정하며 그 정책의 이행을 감독 하고 평가하기 위하여 국무총리소속하에 장애인복지조정위원회를 둠(법 제11조).
나. 국가와 지방자
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장애아동부양수당, 보호수당의 미실행
- 장애인복지법 제 45조의 장애아동부양수당, 보호수당은 지원계획이 없이 표류하는 실정으로 이에 대한 시급한 대책 필요 (장애인부모, 보호자의 고충 극에 달함)
ο장애유형, 등급, 연령 등이 고려되지
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