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할 자질이나 역량 향상에 있어 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
3. 참고문헌
1) 유주연ㆍ이승연ㆍ이순배(2021), 교과논리 및 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 나은숙(2020), 유아교과 논리ㆍ논술ㆍ창의교육, 창지사.
3) 이상욱ㆍ문태순
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교육
② 대체 치료법에 대한 지속적인 연구
2. 산-염기 불균형 분류(4가지)를 설명하고, 각 상황에 적합한 간호중재를 1가지 이상씩 제시하시오.
1) 대사성 산증(metabolic acidosis)과 시행 가능한 간호중재
2) 호흡성 산증(respiratory acidosis)과 시
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할 수 있게 된다.
이러한 개선 방안들은 정신장애인들이 장기입원에 의존하지 않고 지역사회에서의 자립적인 생활을 할 수 있도록 돕는데 기여할 것으로 기대된다.
참고문헌
정신건강사회복지론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
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방송통신대학교출판부
김말숙(2010). 「(아동·부모·교사를 위한) 아동발달과 상담」. 학문사닷컴
문수백, 양경수(1997). 「Piagetd의 인지발달 단계별 계열적-동시적 처리과정 프로파일 분석」. 대구효성가톨릭대학교 교육연구소.
정은주(2010). 「
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할 근대란 무엇인가를 꾸준히 질문한 것이다.
참고문헌
최재철, 『일본문학의 이해』 민음사, 1995.
장남호, 『일본 근 현대문학 입문』 충남대학교출판부, 2007.
서은혜 임용택 하종문 공저,『일본 문학의 흐름2』한국방송통신대학교출판부,
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교사의 자질 8
1) 개인적 자질 9
2) 전문적 자질 9
5. 효율적인 교사와 성품 11
1) 성품교육 11
2) 성품 교육 방법 11
3) 성품 교육 효과 12
6. 교사의 역할 12
7. 바람직한 교사의 자질과 역활 13
Ⅲ 결 론 15
[참고 문헌] 16
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할 수 있었을 가에 관해 수업시간에 배운 것을 토대로 논의하시오(15점).
1) 또래 관계 형성 관련 나의 경험
2) 건강한 또래 관계 형성을 성취할 수 있는 방안
(1) 자기 존중과 타인 존중의 균형
(2) 효과적인 의사소통 기술
(3) 갈등 상황에서의
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교육
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈, 김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(
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대학교 임상간호정보대학원.
변혜숙(2000). 종합병원 수간호사의 간호관리역량에 대한 연구. 전남대학교 대학원.
이상미 외(2014). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판부. 전략적간호관리 2022 과제물
I.서 론
II. 본 론
1.과학적 관
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할 단계가 자연스럽게 생략이 되어 바로 의료접촉 단계로 넘어간 것을 볼 수 있다.
[참고 자료]
한국방송통신대학교 편집부 저, 간호학특론 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2013
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
안옥희, 보건교육학, 메디컬코
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