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장애인이 가능한 정상적, 교육적 환경과 생활환경을 가져야 하며, 그 사회에서 한 사람의 사회 구성원으로 성장하도록 가르치기 위해서는 사회에서 분리시켜 교육하는 것이 아니라, 그 사회 안에서 더불어 살아가게 가르쳐야 한다는 데에 공
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장애인의 좌절감을 심화시킬 수 있는 것이다. 그러므로 장애인 적성에 맡는 직종을 계발하여 취업할 수 있게 하기 위해서는 기존 특수학교에 대한 재평가 작업이 필요하고 교육의 내실화를 위해서 공공직업훈련소와 긴밀한 관계를 유지, 그
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직업훈련시설, 인정직업훈련시설, 특수학교, 장애인 이용시설 및 직업재활시설에 무상 지원금과 융자금을 공단 훈련과에서 지급하게 되었다.
이 제도가 널리 알려지고 많은 장애인 관련 교육기관이 이용한다면 장애인들의 직업교육시설의
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직업재활훈련이 여러 곳에서 이뤄지고 있지만 장애인의 특성을 고려하지 않은 단순 기술교육이거나 뒤처진 분야의 교육들이 많으므로 사업장에서 가장 필요로 하는 부문에 대한 사전조사를 통해 맞춤형 교육을 해야 하고 취업 후에도 업무
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프로그램 후 기대효과
○ 지금까지 진행한 프로그램 마무리를 통해 직업에 대해 깊고 확고한 사고관
형성을 기대해 본다.
○ 장래 직업을 위해 준비해야할 것들을 습득한다. 1. 주 제
지적장애인을 대상으로 한 직업교육을 통한 폭넓은
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장애인생산품 판매 촉진 지원
1개소
1개소
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ㅇ 장애인생산품 품질인증사업
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1개소
1개소
ㅇ 직업재활전문인력 교육
150명
320명
170명
ㅇ 조사연구
1개소
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△1개소
ㅇ 신규사업 프로그램에 대한
특별지원사업
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5개소
5개소
ㅇ 신규훈련 프로그
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1) 장애인 캠프 참가 및 실시사항
2) 종목별 전국대회 참가 및 개최사항
3) 사회 적응 훈련
4) 장애인 스포츠 활동 상담
5) 프로그램 개발 및 체육행사 추진
4. 직업재활
1) 보호작업장
2) 직업재활
(3) 직업적응훈련
5. 주간보호
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직업생활 뿐만 아니라 자녀교육, 성문제 등 건전한 생활풍토 조성에 큰 장애요소가 된다고 본다. 따라서 이들에게 적합한 오락 프로그램이 개발되어야 하겠고, 건전한 놀이문화의 정착을 위해 사회교육이 요청된다. 청각장애인들을 위한 사
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직업적응교육훈련
1월- 3월
6명, 72일
교육일지작성
취업 기회제공
4월-12월
6명, 1464일
취업장 출근부, 업무일지
사회적지지체제개발
마을청소
마을행사참여
내 이웃방문
1월-12월
648건
참여횟수, 사례기록
9. 프로그램 효과평가
평가
목표
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프로그램 참여상황 등에대해 정보를 제공하고 상담함
이용자가족
부모교육
주간보호센터 사업 설명회부모들의 교육 욕구 파악 및 수렴하여 진행
연4회
기관방문및사업안내
전화상담
이용 상담 안내
봉사자방문자
연중
내방상담
2. 장애인 복
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