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록 주의한다. 한 수업 내에서 다른 교육과정을 제공하는 경우, 일반학생들에게는 장애동물을 돌보고 치료를 돕는 위주의 수업을 진행하고, 장애학생에게는 일반학생들의 보조를 받으며 훈련된 동물을 돌보는 수업을 진행할 수 있다. 일반학
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매개동물과의 상호작용과 보살핌, 접촉을 통해 동료의식과 생명존중 공동체의식을 갖게되어 타인에 대한 이해와 사회화를 촉진 할 수 있다.
4) 동물매개치료의 효과가 일어나는 기전(mechanism)
- 시간장애인도우미견
먼저 후보견을 선발한다.
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동물매개프로그램의 효과에 관한 연구, 정신보건과 사회사업학회, 85-99 (1998)
달구벌종합복지관, 장애아동의 사회적응능력 향상을 위한 애견치유프로그램 “우리친구 삽살이”, 교육정보자료 279(기관내 발간자료), 2005
http://100.naver.com/100.nhn?do
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치료를 전문적으로 수행하는 사람이다. 동물매개치료사는 대상자의 특성과 상황에 맞는 동물매개치료 프로그램을 계획하고 실행하며, 치료 과정에서 발생할 수 있는 문제점을 해결하는 역할을 한다. 동물매개치료사는 심리학, 상담학, 교육
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동물의 미용과 청결 책임져, 한겨레 뉴스, 2012.10.29.
기타
보건복지부 - http://stat.mw.go.kr/stat/data.
서울특별시청 - http://www.seoul.go.kr/main/index.htm. 1. 창업사업(계획)의 개요
1-1. 사업개념
1-2. 사업목적
1-3. 기대효과
2. 사업아이템의 내용
2-1.
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