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복지대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 토대로 교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 사회적 약자와 소외된 이웃의 삶의 질 향상과 사회 정의 실현에 실질적으로 기여하는 전문 사회복지인이 되고자 합니다.
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장애인 복지관에서 봉사활동 할 때에는 기존의 장애인에 대한 고정관념이 깨지면서 그분들이 얼마나 순수한 마음과 삶에 대한 열정을 갖고 있는 지를 알게 되었습니다. 그리고 고아원에서 봉사활동을 하면서 가정의 중요성과 고아원 아이들
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보 훈 대 상
장 애 인
복무기간 :
대상( ) / 비대상( )
장애등급 :
본 이력서에 기재한 사항은 사실과 다름없음을 확인합니다.
작 성 일 : 년 월 일
지 원 자 : (인)
자 기 소 개 서
성
장
과
정
성격
및
교우관계
지
원
동
기
입
사
후
각오 없음
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정은 대부분의 사회귀족들이 자랑하는 학벌이라는 교육자본이 국내경쟁력의 한계를 벗어나지 못한 보잘것없는 것임을 가르쳐주고 있다.
7.고교등급제 반대를 위한 해결방안
◇상대평가도입…고교등급제의 해결방안
학교 간 학력 차와 내신
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장애인과 꾸준히 소통하며 그들의 의견을 적극 반영하는 자세를 유지하겠습니다. 마지막으로, 업무에 있어 책임감 있게 임하며, 항상 배움의 자세로 성장을 추구하겠습니다. 장애인 복지의 현장은 변화무쌍하기에 늘 새로운 지식을 습득하고
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정적인 평가를 받았으며, 팀 내부에서도 협력과 소통이 성공적이었다는 평가를 받았습니다. 이러한 경험은 소통 능력과 협력 태도를 발전시키는 계기가 되었으며, 앞으로도 장애인복지관 현장에서 팀원들과 긴밀히 협력하여 더 나은 복지 서
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장애인권리와 평등의 가치를 소중히 여기며, 차별 없이 모두가 존엄하게 살아갈 수 있는 복지 환경 조성을 위해 항상 노력할 것입니다. 장애인들이 사회의 일원으로 당당히 참여할 수 있도록 지원하는 것뿐만 아니라, 지역사회 내 다양한 자
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장애인들이 겪는 여러 차별 현상이나 제도적 한계를 파악하여, 그에 맞는 해결책을 모색하는 일을 지속적으로 수행할 계획입니다. 또한, 장애인과 그 가족이 보다 안정적인 삶을 영위할 수 있도록 복지 서비스와 지원 정책의 개선을 위해 목
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정신,사회으로 성장할 기회를 박탈당하고 있습니다. 이런 문제을 해결하기 위해 학교사회복지사에 지원하게 되었습니다.
아직 많은 학교들이 학교사회복지사의 업무가 전문상담사와 다르지 않은 것으로 인식하고 있고 교도교사의 역할을 보
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애인 복지 관련 행정 업무에서도 성실성과 책임감은 중요한 가치라는 것을 깊이 체감하였습니다. 장애인 복지 정책과 관련된 각종 자료를 정리하고, 관련 부서와의 협의를 진행할 때도 항상 빠짐없이 자료를 누락 없이 준비하는 데 주력하였
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