|
장애인복지론, 공동체, 2021
임종호 저, 장애인복지론, 학지사, 2020
최윤영, 이경준 저, 최신 장애인복지론, 학지사, 2020
이희춘 저, 생활시설 퇴소 장애인의 자립생활과정에 관한 연구, 전주대학교, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탈시설의 개념
|
|
|
장애인의 몸에 관한 탐색적 고찰, 연세대학교 사회복지연구소, 2016
이민경 저, 장애인의 사회 및 문화·여가 활동 실태와 정책과제, 한국보건사회연구원, 2015
이진숙 저, 사회복지정책론, 양성원, 2021
이선우, 이수경 저, 장애인복지론, 공동체,
|
|
|
장애인복지사업안내.
조서희(2000). 장애인가족을 위한 사회복지실천의 방향.
양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
정무성(2004), 장애인복지론. 현
|
|
|
장애인가족을 위한 사회복지실천의 방향.
* 양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
* 오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
* 정무성(2004), 장애인복지론. 현학사.
* 정영숙(2003), 장애인복
|
|
|
장애인가족을 위한 사회복지실천의 방향.
* 양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
* 오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
* 정무성(2004), 장애인복지론. 현학사.
* 정영숙(2003), 장애인복
|
|
 |
고찰
제 3장 지역사회에 있어서 교회의 역할
제 1절 지역사회의 개념
1. 지역사회의 정의와 기능
2. 사회복지와 지역사회복지
제 2절 교회의 지역사회복지
1. 교회와 지역사회
2. 지역사회를 위한 교회의 역할
제 4장
|
|
|
장애인의 종합적 소득보장체계 구축 방안」,한국보건사회연구원 연구보고서
배정희,“장애인 복지정책 현황과 개선방안 연구”, 울산대학교 정책대학원 석사학위논문, 2011
백대현,“장애인 복지정책의 발전방향에 관한 연구”한경대학교
|
|
|
관한 연구 / 국제신학대학원대 이은택 2007.02
노인복지시설의 운영실태와 개선 방안에 관한 연구 / 경원대 사회정책대학원 윤태석 2007.08
노인복지시설의 공간프로그램 비교 고찰에 관한 연구: 광주·전남지역 노인의료복지시설, 노인여가복지
|
|
|
장애인 의무고용제도에 관한 이론적 고찰
제 1 절 장애인의 개념···························································4
1. 세계보건기구와 국제연합의 장애인 정의····························
|
|
|
복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행
|
|
 |
장애인 인식개선 교육 인식개선 및 장애인 고용에 대한 공감
장애인 고용 전문인력 양성교육 기업체 및 취업지원기관 실무자 양성 교육
더불어 사는 행복한 사회를 위해 디딤도리 봉사단
- 장애인의 고용촉진 및 직업재활에 관한 정보의 수
|
|
 |
및 낮은 평가를 받은 장애인 자립생활센터를 퇴출시겠다.
- 2분기 내 추진 및 완료
3) 장애인 편의증진에 관한 종합적인 계획을 수립
최근 지자체를 중심으로 장애인 이동권 보장을 위한 노력이 강조되고 있지만 일반 공공체육시설에 대한 노
|
|
 |
장애인 채용 정책을 지원하며 포용적인 조직 문화에 기여하고 싶습니다. 업무 효율성과 협력적 업무 환경을 개선하는 데 집중할 계획입니다.
Q5. 어떻게 업무를 효율적으로 처리할 수 있을까요?
A5. 우선순위 관리와 시간 관리를 철저히 하며,
|
|
 |
장애인복지에 관심을 가지게 되었고 그에 맞은 학과를 선택하며 정식으로 사회복지인생이 시작되었습니다. 가장 기억에 남는 것이 세 가지가 있는데 첫 번째는 학교에서의 동아리 활동, 두 번째는 여러 가지의 아르바이트, 세 번째는 군 생활
|
|
 |
장애인 복지 분야)
지원 동기
"10년 간 교육 업종에서 근무하며, 학습 부진 학생들을 상담하던 중 장애 학생들의 체계적 지원 필요성을 절감했습니다. 사회복지사 2급 자격증을 취득하며 장애인 복지론을 공부한 뒤, ‘능력에 맞는 자립’이 아
|
|
메뉴펼치기
