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전문지식 1,356건

자폐증의 정의, 자폐증의 발병시기와 유병률,자폐증의 증상,자폐의 원인,자폐증의 ...
아지지 않는다. 최대한 빨리 진단해서 조기에 치료적 대책을 세우는 것이 필수적이다. 대화나 놀이를 통한 심리적 치료를 해야 한다 : 보조적인 수단일 뿐이다. 아이에게 적합한 개인화 특수교육, 언어치료, 행동수정치료, 재활치료, 약물치
자폐증의 정의 자폐증의 증상, 자폐증의 발병시기와 유병률 자폐의 원인, 자폐증의 정의, 자폐증의 발병시기와 유병률,자폐증의 증상,자폐의 원인,자폐증의 진단기준(DSM-IV-TR),자,
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아동복지론 - 아동복지실천방법
놀이: 애착이론, 대상관계이론, 자아심리이론, 등을 근거로 치료자와 아동사이의 관계를 이용해 모-자 애착관계를 다시 형성하고자 하는 접근방법 가족치료 : 개인을 둘러싼 환경요소 중에서 특히 가족을 치료적 매개로 사용하는 기법 1.
아동복지론 - 아동복지실천방법, 아동복지론 - 아동복지실천방법,
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재활치료의 종류와 실제
3) 치료 레크리에이션 4) 음악치료 5) 운동치료 6) 미술치료 7) 놀이치료 8) 심리치료 9) 언어치료 3. 재활치료의 효과 …………………… 20
재활치료 언어치료, 음악치료 심리치료, 재활치료의 종류와 실제,
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재활치료의 역사와 절차 및 종류와 실제 그리고 효과
물리치료 2) 작업치료 3) 치료 레크리에이션 4) 음악치료 5) 운동치료 6) 미술치료 7) 놀이치료 8) 심리치료 9) 언어치료 재활치료의 효과
재활치료 재활치료의 역사와 절차 및 종류와 실제, 재활치료의 역사와 절차 및 종류와 실제 그리고 그 효 재활치료 효과, 재활치료의 역사와 절차 및 종류와 실제 그리고 효과,
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유아교육과정의 유형(아동중심교육과정/Bank-Street 프로그램/Distar 프로그램 중...
수정 절차에 따라 아동의 바람직한 반응을 유도해야 한다. ④아동의 바람직한 반응이나 행동에 대해서는 즉각적인 보상을 제공해야 한다. *각 학급에는 대개 4명의 직원들로 구성되어 있는데 교사 1명, 보조 교사 1명, 그리고 보조원 2명이 보
교육과정의 유형 Bank-Street 프로그램, 아동중심교육과정 Distar 프로그램, 유아교육과정의 유형(아동중심교육과정/Bank-Street 프로그램/Distar 프로그램 중심으로),
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2024년 1학기 아동생활지도 기말시험 핵심체크
아동생활지도의 기초 제 1 장 아동생활지도의 개념 제 2 장 아동생활지도의 이론적 기초 제 3 장 아동 행동의 영향요인 제2부 아동생활지도의 기법 제 4 장 아동 행동의 평가와 방법 제 5 장 아동생활지도의 원칙과 행동수정 방법 제 6 장 아
아동생활지도 방송대아동생활지도, 방통대아동생활지도 아동생활지도시험, 2024년 1학기 아동생활지도 기말시험 핵심체크,
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2025년 1학기 아동생활지도 교재 전 범위 핵심요약노트
아동생활지도의 기초 제 1 장 아동생활지도의 개념 제 2 장 아동생활지도의 이론적 기초 제 3 장 아동 행동의 영향요인 제2부 아동생활지도의 기법 제 4 장 아동 행동의 평가와 방법 제 5 장 아동생활지도의 원칙과 행동수정 방법 제 6 장 아
아동생활지도 방송대아동생활지도, 방통대아동생활지도 아동생활지도시험, 2025년 1학기 아동생활지도 교재 전 범위 핵심요약노트,
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2025년 1학기 아동생활지도 기말시험 핵심체크
아동생활지도의 기초 제 1 장 아동생활지도의 개념 제 2 장 아동생활지도의 이론적 기초 제 3 장 아동 행동의 영향요인 제2부 아동생활지도의 기법 제 4 장 아동 행동의 평가와 방법 제 5 장 아동생활지도의 원칙과 행동수정 방법 제 6 장 아
아동생활지도 방송대아동생활지도, 방통대아동생활지도 아동생활지도시험, 2025년 1학기 아동생활지도 기말시험 핵심체크,
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영아기, 유아기, 아동기 발달특성(단계, 특징, 과업, 과제)
아의 발달 2. 대인관계의 발달 3. 놀이의 발달 4. 사회화의 발달 VI. 유아기 발달장애 1. 언어장애 2. 수면장애 3. 아뇨증 C. 아동기 I. 신체발달 1. 신체성장 2. 운동발달 II. 인지발달 1. 지각발달 2. 기억발달 3. 개념발달 4. 지
영아기 발달특성 아동기 발달특성, 유아기 발달특성 영아기, 영아기, 유아기, 아동기 발달특성(단계, 특징, 과업, 과제),
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유아기, 아동기의 발달특성(발달특징), 발달단계, 발달과업(발달과제)
아의 발달 2. 대인관계의 발달 3. 놀이의 발달 4. 사회화의 발달 VI. 유아기 발달장애 1. 언어장애 2. 수면장애 3. 아뇨증 B. 아동기 발달 I. 신체발달 1. 신체성장 2. 운동발달 II. 인지발달 1. 지각발달 2. 기억발달 3. 개념발달
유아기 발달 정서발달, 아동기 발달 아동기 발달장애, 유아기, 아동기의 발달특성(발달특징), 발달단계, 발달과업(발달과제),
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