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장애인 역시 사회의 한 구성원으로서 우리사회에서 보다 많은 일자리를 가지고 생활할 수 있도록 하는 사회적 시스템이 마련되어야 한다고 생각한다.
lV. 참고문헌
김기태 외, 사회복지의 이해, 박영사, 2004
김종인 외, 장애인복지론, 서현사, 2
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장애인의 사회통합을 위한 차별해소방안, 김성희 외, 인문사회연구회, 2004
바람직한 장애인 당사자주의를 위하여, 조성열, 장애와사회, 2003
한국사회와 장애인 정책, 전광석, 인간과복지, 2011
장애인 복지론, 조영구 외, 신정, 2014
불편하면 따
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장애인이 주체성을 갖고 살 수 있는 좋은 지역사회는 이용자와 제공자의 협동생산, 지역사회에의 참여 촉진, 대안 공동체 지원과 같은 대안적 접근을 통해 가능할 것으로 보인다
Ⅳ. 참고문헌
김영애, 이금진, 이병화 저, 장애인복지론, 한국
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공 필요
ex) 가정봉사원 파견서비스, 가족지원프로그램가족교육프로그램의 실시 등이 요구됨
* 참고문헌
<장애인 복지론>, 전용호, 학문사, 1994
<장애인복지론>, 신현석, 공동체, 2007
<장애인 복지의 이론과 실제>, 박옥희, 학문사, 1
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장애인에 대한 차별적인 편견과 시선이 남아있다는 비판을 받을 수 있는 모델 유형이다. 유태완. 장애인복지론. 서울: 창지사, 2019.
4. 각 모델의 단점 보완을 위한 개선점
위의 각 모델의 단점에 대해서 살펴보았다. 필자는 이를 토대로 단점
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장애인복지론」, 학문사, 2001, 서울.
⑥ 김성이외, 「청소년복지론」, 집문당, 2004, 파주.
⑦ 인터넷 주소> http://www.itechedu.com Ⅰ 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년에 대한 기본적 이해
1) 청소년에 대한 개념 정의
2) 현대의 청소년의 개
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장애아동 방과후 지도 실태와 활성화 방안에 관한 연구”. 건국대학교 행정대학원석사학위논문. 건국대학교행정대학원
이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운
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장애청소년 그들이 무엇을 원하고 있고 하고 싶어 하는지 그들의 욕구에 관심을 갖고 장애청소년의 개인의 문제로만 국한 할 것이 아니라, 함께 고민하고 해결하고자 하는 노력이 필요하다.
참고문헌
노용오 외(2005),「청소년복지론」, 구상
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장애인복지론」,청목출판사,2005
김익균,「장애인복지론」,교문사,2005
김학만 외,「사회복지정책론」,대왕사,2005
교육인적자원부,「특수교육실태보고서」,2005
남기민,「사회복지정책론」,한지사,2007
변용찬 외,「장애인의 종합적 소득보장체
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복지론」, 나남출판, 2006
남세진, 「한국사회복지의 선택 - 쟁점과 대안」, 서울: 나남출판, 1995
박차상, 한국사회복지행정론, 서울:대학출판사, 2000
박형준, “사회복지서비스 전달체계 저해요인에 대한 실증분석”, 전주대학교 대학원 석사학
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장애인 복지 분야)
지원 동기
"10년 간 교육 업종에서 근무하며, 학습 부진 학생들을 상담하던 중 장애 학생들의 체계적 지원 필요성을 절감했습니다. 사회복지사 2급 자격증을 취득하며 장애인 복지론을 공부한 뒤, ‘능력에 맞는 자립’이 아
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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장애 구급 콜센터를 따로 운영해 번호를 통한 의사소통 방법 등은 그 다음 해 공모전을 위한 아이템으로 남겨 두기도 했습니다.
누구나 완벽한 사람은 없습니다. 하지만 그 부족함을 스스로 개선하려고 노력하지 않는 사람은 평생 완벽은 물
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