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인터넷 사용과 학교생활태도의 관계 연구
논문요약 6. 컴퓨터 게임중독 정도와 학생의 공격성 및 자기통제력과의 관계
10. 함께 생각해 볼 문제
토론과제 1. 내가 재판관이라면 어떤 판결을 하겠는가?
토론과제 2. 학생에게 도움이
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1), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교제, Ver 2.0 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성
Ⅳ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교
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인터넷 이용 ⑤ 플로피 디스크 이용
정답 : ③ 가 정 과
교수 - 학습 지도안
중학교 1학년 기술 ․ 가정
단원 Ⅴ. 컴퓨터와 정보 처리
Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정 이유
(1) 학습 심리상
(2) 학습 경험상
(3) 사회적 요구상
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1), 『포르노에도 텍스트가 있는가』, 나남출판,
홍성태(1998), 『인터넷, 포르노, 검열』, 서울대학교 사회과학 연구원,
고트프리트 리슈케, 앙겔리카 트라미츠(2000), 『세계풍속사』, 까치 출판.
간행물윤리위원회(2000), 『페미니즘 시각에서 본
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1. 컴퓨터과 교재 교구의 의미와 역할
1-1 컴퓨터과 교재 교구의 개념
1-2 컴퓨터과 교재 및 교구의 의미
1-3 컴퓨터과 교재 및 교구의 역할
2 컴퓨터과 교재 교구의 특성
3 컴퓨터과 교수 학습 교재의 유형
3-1 실물 교재
3-2 디지털 교재
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1-37
14. 김성곤, 『해체이론』, 한국논단, V.9(1)5월호('90): pp.183-189
15. 김현옥, 『포스트모더니즘과 비평』, 호남대학교 논문집, V.17,1('96.12): pp.13-29
인터넷 참고 사이트
du.net/mm/mm-19.html
-상대주의 relativism (ethical) : 도덕 개념들은 상대적이며, 변
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1-37
14. 김성곤, 『해체이론』, 한국논단, V.9(1)5월호('90): pp.183-189
15. 김현옥, 『포스트모더니즘과 비평』, 호남대학교 논문집, V.17,1('96.12): pp.13-29
인터넷 참고 사이트
- 포스트모더니즘과 교육
-상대주의 relativism (ethical) : 도덕 개념들은 상대
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1인이 1대의 컴퓨터를 사용할 수 있는 멀티미디어실은 학교마다 1실 아니면 2실이 갖추어져 있는 것이 보통이다. 이런 환경에서 멀티미디어실 활용 ICT활용 교육을 하기 위해서는 학년별 시간 안배를 사전에 계획하여야 한다. 1인 1PC 멀티미디
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컴퓨터교육
1. 교육 의의
2. 내용 구성
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅶ. 초등학교의 예절교육
1. 학년별 예절교육의 지도 목표
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 학년별 예절교육의
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인터넷 관련 학습 내용이 들어간 것이 특색 있었고, 좋았다. 단지, 사설 출판사의 교재와 비교했을 때 덜 화려하고, 교육용 소프트웨어가 조잡하고, 재미없어 보이는 단점이 있었다. Ⅰ.초등 컴퓨터 교과서 분석(단계-영역)
① 영진출판사
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