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재량 활동 시수로 합산하는 오류를 범해서는 안 된다.
2. 재량 활동
재량 활동 편성운영
(1) 문제점
대부분의 학교가 재량활동 교육과정을 편성하고 있으나, 재량 활동 교육과정 이 없는 학교가 많으며, 교재나 지도서가 없다.
재량 활동 편성
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영한다.
Ⅶ. 학급교육과정의 시간 운영
1. 편제
(1) 학급교육과정 편제는 교육과정으로 적용하며, 교과재량활동, 특별활동으로 편성한다.
(2) 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 편성한다.
(3) 특별활동은 자
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운영적 측면에서의 연계
학교급별의 교육환경이라는 물리적 단절에서 벗어나 초중등 교육과정의 실질적인 연계 운영 방안을 모색해 보았다.
① 초중등 학사 일정 협의
초중학교의 학사 일정에 대한 사전 협의조정을 통하여 초중등 연계 활동
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교육과정을 운영할 때에는 이러한 부정적 부분들을 잘 고려하여 도입 취지를 살릴 수 있도록 운영해야할 것이다.
참고문헌
교육부 : 제7차 교육 과정 개정에 따른 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발연구 연구보고서, 1998
이용
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활동을 교육적인 성과를 거둘 수 있도록 효과적으로 편성운영한다.
㉳ 특별 활동의 집단은 다양하게 조직하며, 방과 후나 방학 등에도 특별 활동 집단별로 다양한 활동을 할 수 있도록 한다.
③ 수업일수(220일)와 교육과정 시간 배당 기준 주
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활동 내용 및 시간 배당 계획이 수립되고 나면, 월별 행사활동 계획을 수립하여야 할 것이다. 월별로 행사활동에 대한 활동별 지도 내용과 시간을 배정할 때에는 국가사회적인 요구와 학부모 및 학생들의 요구, 그리고 학교의 교육과정 운영
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활동 계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하게 한다. 아울러 지역과 학교의 독특한 문화 풍토를 고려하여 특색 있고 융통성 있게 운영하는 것이 중요하다.
1) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 봉사활동
가. 일손 돕기
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과정 운영시간 확보에 대한 문제점에 대한 개선방안은 단계형 수준별 교육과정에 재량활동 시간의 활용 방안을 제안한다.
자. 특별보충과정 대상자 선정방안의 문제점의 개선방안으로
방안 1 : 차상급 단계 진급 기준 미달자 중 희망자
방안 2
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교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동
1) 편성의 기본 방향
(가) 특별활동의 5대 영역인 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동 등이 균형 있게 운영되도록 편성
(나) 구체적인 활동과 내용은 지역 및 학교의 특성과 여건
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교육과정을 학습하기에도 어려움을 보이는 중증, 중복장애 학생들의 실질적인 장애 개선을 위해서는 각 영역별 치료교사의 확보가 시급히 이루어져야 함을 시사해 주고 있는 것이다.
4. 교과 재량 활동 과목 선정 면에서는 컴퓨터를 가장 많
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