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재량 활동 교육 과정편성·운영, 교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서
* 인천석남서초등학교(1998), 범교과 학습 재량 활동 교육 과정 편성·운영, 교육부지정 교육 과정 연구 학교 운영 보고서
* 정은수(2000), 제 7차 교육과정에 대비한
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범교과적인 다양한 자료를 개발 보급한다.
교육부나 시교육청 수준에서 국제이해교육 관련 VTR 자료 및 CD 영상 자료를 다양하게 개발하여 보급한다.
1) 재량, 특별활동 시간의 활용
제7차 교육과정은 재량활동시간을 대폭 확대하여 초등학교의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재량활동(교육과정)의 의의
1. 학생들의 다양한 욕구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다
2. 학교 교육에 대한 사회적 요구를 수용하기 위한 것이다
3. 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교로 바꾸어 나가기 위
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재량활동교육과정
1. 재량활동의 교육적 의의
2. 재량활동의 성격
3. 창의적 재량활동의 내용과 운영
1) 범교과 학습
2) 자기 주도적 학습
3) 창의적 재량활동 운영 방안
Ⅶ. 고등학교의 특별활동교육과정
1. 성격
1) 특별 활동의 성격
2)
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활동과 특별활동 시간을 통한 통일교육 활성화를 위해 구체적인 프로그램 개발이 시급하고 통일교육을 효과적으로 진행할 수 있도록 교사의 연수가 더욱더 강화 되어야하겠다. 1. 서론
2. 범교과에서의 통일교육
3. 재량활동에서의 통일
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재량활동 범교과학습 교수·학습자료 -진로 교육-, 충청남도교육청, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 진로의식의 성숙
Ⅲ. 진로의식과 교육
Ⅳ. 진로의식과 직업탐구력
Ⅴ. 진로의식과 성격
Ⅵ. 진로의식과 진로교육계획
Ⅶ. 진로의식과 진로
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재량활동 범교과 학습 교수·학습자료(성교육)」,충청남도교육청, 2000.
통계청「인구동태통계연보」, 1998.
한국여성개발원 「1999 여성통계연보」, 1999.
한국여성개발원 「2001 여성통계연보」, 2001.
한국여성개발원 「청소년용 한국형 남녀평
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재량활동에 총 204시간 12단위를 배정하고 있다.
재량활동은 교과 재량활동과 창의적 재량활동으로 분류된다. 이중 독서지도와 연계하여 활용할 수 있는 시간은 창의적 재량활동 중 범교과 학습의 범주에 든다고 할 수 있다. 중학교의 경우 독
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재량활동
『서울교육 새물결 운동』중점 추진 과제와 재량 활동 운영과의 관계를 정리하였다.
1. 가정과 연계한 체험 중심의 인성 교육의 내실화와 재량 활동
범교과 학습를 통하여 공동체 의식, 성교육, 인성교육, 경제교육, 환경교육, 민주
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범교과 학습은 별도의 시책 중심으로 이루어지는 것이 아니라 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련 교과와 특별 활동 등 학교 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루어지고, 지역 사회 및 가정과의 연계 지도에도 힘쓰도록 그 지
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