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수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지
제2장 중세시대부터 라이프니츠까지의 수학
제3장 증명이란 무엇인가
제4장 방정식론과 작도문제
제5장 평면기하학과 좌표계
제6장 연속함수와 극값
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- 제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지
제2장 중세시대부터 라이프니츠까지의 수학
제3장 증명이란 무엇인가
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제5장 평면기하학과 좌표계
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수학까지
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제3장 증명이란 무엇인가
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제5장 평면기하학과 좌표계
제6장 연속함수와 극값
제7장 미분과 적분
제8장 미분과 적분의 응용
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수학장애를 동시에 갖고 있는 경우가 상당히 많은 것으로 보고되고 있다. 먼저 읽기와 수학기능의 획득에서 볼 때, 두 가지 기능의 획득은 서로 비슷한 과정을 거치는 것으로 보인다. 즉, 초기의 기초적인 과정전략으로부터 점차 자동적 재생
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