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수업 실험시의 조건을 이용 했습니다.
- 밀도(D) = 1.84, 함량(순도) = 98%인 황산(Sulfuric acid), 분자량 =98
문제3. 2차대사산물에 대해 정의 하시오.
1. 이차대사산물(二次代謝産物, Secondary Metabolite)
2. 2차대사산물 개요
3. 이
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식물 뿐만이 아니라 우리 인체 내에서도 중요한 기능을 하기도 한다.
그러므로 필수영양소 또는 필수원소라고 하는 것은 우리가 살아가는데 있어서 없어서는 안 될 존재라는 것을 알게 되었다.
◎ 참고문헌 ◎
-식물생리학(월드사이언스)
-식
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대체 무엇이 문제인가? 이 모든 것이 대체 무슨 의미가 있나? “왜?”가 가장 중요해지며 인식의 성숙함이 보이기 시작한다.
12학년:아동은 삶의 새로운 가능성을 열기 위한, 새로운 시작을 위한 준비를 한다.“누구?”가 중요해 진다. 학생
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수업을 위한 배려
4. 수업 방법
Ⅴ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교과중점과 특색사업
Ⅵ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교수학습지도
Ⅶ. 중등(중학교) 과학과(과학교육)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활
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수업에 대한 출석이나 시험, 숙제,성적표에 대한 부담은 전혀 없지만, 전교 자치회라는 민주적 방법을 통해 앞으로의 삶에 대한 규제나 규칙 등을 배우고, 자유로운 삶을 통해 개인의 자아계발과 창조적 활동을 돕고 있는 학교이다.
이러한 썸
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식물성 플랑크톤이 감소하여 바닷 속 먹이 연쇄가 깨진다.
④ 눈병에 걸리기 쉽고, 면역력이 약해져 말라리아 등의 질병과 피부암의 발병률이 증가한다.
(다) 대책
오존층을 파괴하는 프레온 가스의 생산과 사용을 대폭 규제하고 대체 물질을
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식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
Ⅲ. 공과대학
1. 공과대학 공통 질문
2. 재료공학부
3. 건설환경공학부
4. 화학생물공학부
5. 건축학과
6. 산업공학과
7. 조
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