|
재정관리 및 행정업무처리자로서 특성
7) 부모교육 및 상담자로서 특성
5. 보육교사의 자질과 특성
1) 개인적 자질과 특성
2) 전문적인 자질과 특성
3) 역할 수행을 위한 자질과 특성
결론
참고문헌 서론
본론
1. 시설장(원장)의 자격기준
|
|
|
영관리
3) 원아모집 및 관리
4) 종사자 관리
5) 시설·설비 및 교재·교구 관리
6) 재정관리 및 행정업무처리
7) 부모교육 및 상담
4. 보육교사의 자질과 특성
1) 개인적 자질과 특성
(1) 건강
(2) 인성
2) 전문적
|
|
|
교육기관을 계속 유지하고 운영하는 데 있어 공립과 사립간에 가장 차이가 나는 것은 경제적 기반이다. 공립에서는 시설 설비에 관해서 모두 공비로 충당하고 필요한 운영 경영비도 거의 전부가 공비로 부담되고 있다. 따라서 공립유치원의
|
|
|
교육 및 복지 관계 부처 공무원, 유아수용시설 관계자, 학자를 포함한 민관 합동 10~12명으로 구성하도록 하고 활동목표에 대해서는 유아교육법 등 유아관련 법제정비, 유아교육에 대한 연차적인 재정투자 계획, 3세 미만 영아에 대한 국가 대
|
|
|
교육에 대한 국가의 기본방침, 노인 학생들의 수준 및 욕구, 학생 수, 시설 여건, 운영자의 자질, 노인학교의 재정, 운영주체 등 여러 문제와 맞물려 있다. 그러므로 표준화된 교육목표와 프로그램이 제시되더라도 노인학교의 여러 상황이 일
|
|
|
영
II. 정부의 행정적, 재정적 지원 확대
III. 전문인력배치 및 처우개선
IV. 창의적 인정, 보상체계 마련
V. 한국자원봉사센터협회의 역할 강화
VI. 자원봉사관리자의 전문성 강화
VII. 자원봉사관리의 효율화
VIII. 프로그램 개발기능 및
|
|
|
영재 교육 과정과 재교육 과정이 대폭 신설, 확대되어야 할 것이다.
또한 영재가 나라를 이끌 한 분야의 전문가로 자라나는 데에는 여러 가지 환경적인 기반이 마련되어야 한다. 물론 그 환경에는 국가의 도움, 즉 행정재정적으로 많은 도움
|
|
|
2. 정보화 시대에 대비한 교육 방법의 변화를 가져야 한다
3. 다양한 ICT 활용 자료가 개발?보급되어야 한다
4. ICT 활용 교육에 맞는 교육과정이 재편성되어야 한다
5. ICT 활용을 위한 재정적 지원이 강화되어야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육 공간 확충 등이 필요할 것이다. 또, 통일을 주제로 한 대중매체를 통한 분위기 조성도 큰 역할을 할 것이다. 이런 활동들이 보다 성과 있게 이루어지기 위해서라도 학교나 교육행정당국, 정부 차원의 심정적 재정적 지원도 충분히 담보되
|
|
|
교육에 대한 체계적이고, 지속적인 교사 연수와 연구가 필요하고, 교사가 부모교육의 중요성을 인식하고 있어야 하며, 유치원 경영자의 행정적, 재정적 지원이 요구된다. 그리고 각 유치원의 특성과 지역적인 상황을 고려하여 부모교육 프로
|
|
메뉴펼치기
