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재혼가정아동의 개념 및 정의
1) 재혼가정의 개념
2)재혼가정의 아동
2. 재혼가정의 형태
1) 재혼가정의 형태
(1) 재혼가족
(2) 계부모 가족
* pasley의 재혼부부의 9가지 유형
2) 재혼가정이 아동에게 미치는 영향
(1) 부모의 재혼이
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재혼가족을 위한 가족생활 교육과 가족 상담과 치료 서비스가 이루어져야 하며, 재혼가족의 지지집단 형성과 재혼에 대한 인식을 전환하려는 사회적 노력이 요구된다고 하겠다.
【재혼가정아동의 실태와 문제점 및 복지적 대응방안】
학 교
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<1. 재혼가정아동을 위한 아동복지>
1. 재혼가정아동의 개념 및 정의
1) 재혼가정이란?
(=의붓가족, 계부모가족, 재결합 가족)
부부 중 한 사람 혹은 둘 모두가 결혼한 경력이 있고, 그로 인한 이혼이나 사별을 경험한 사람이 결혼을
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재혼부부도 아이에게 죄책감을 갖지 않고 아이도 죄책감을 느끼지 않도록 배려한다.
Ⅲ. 결론
재혼가정 내 아동에게 문제가 일어나는 원인과 그에 대한 사례 그리고 예방과 해결을 위한 대처방안에 대해서 레포트를 작성해 보았다.
레포트
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재혼가정 부모교육 프로그램 개발 및 효과」, 가족복지연구, 2020.
송미경, 「재혼가정 자녀의 정서 및 행동문제와 지원방안」, 아동복지학회지, 2021.
이수진, 「재혼가정의 가족관계와 법적 문제 고찰」, 한국사회복지학, 2018.
조혜정, 「재혼
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재혼가족 발달을 위한 가족 FIRO 모델, 한국가정관리학회지, 16(3), 53-65.
현은민(2003) 재혼가족의 아동: 가족적 사회적 측면에서 경험하는 문제와 대책 고찰, 한국 가족관계학회지,8(2), 101-126. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이혼의 증가
1). 이
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가정지원센터
김혜선(2004), “조손가정 아동의 정서 행동에 영향을 미치는 요인 연구”, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
김혜선(2004). “조손가족 조부모의 양육태도와 양육스트레스가 손자녀 적응에 미치는 영향 연구”, 『한국아동
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아동심리학” 서울: 법문사 1984
17) 한국행동과학 연구소편, “사회성발달영역” 서울: 문교부 1985
18) 홍순우, “축복의 근본은 가정예배다” 복 있는 사람 1989
19) 한국기독교교육학회, "21세기 기독교교육의 과제와 전망" 서울:한국장로교출판
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아동을 둔 어머니의 기능적 자아분화에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 박사학위논문
김현수 (2001). 장애 아동 어머니의 양육 태도와 가족 특성간의 상관 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문
민연순 (2004). 발달장애아동가정의 비장애형
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기적으로 아동을 양육할 수 없을 때 단 기 또는 장기간 대리 양육하도록 하는 제도이다. 그러나 우리나라는 피학대 아동 을 그 가정으로부터 격리하여 곧바로 위탁가정이나 집단수용시설에 입소시킬 때는 피해아동에 대한 적절한 치료가 이
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아동 사례관리, 자립코칭, 자립정보제공 등을 통해 자립프로그램을 수행할 것입니다. 또한 아동관련 뉴스레터를 만들고 카드뉴스를 제작하여 발송할 것입니다. 아동공동생활가정지원센터의 홈페이지를 관리하여 여러 사람들이 쉽게 센터의
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위치를 아는 것이라고 생각합니다. 현장에서 몸으로 부딪히며 얻은 경험을 통하여 현재 시스템이 안고 있는 장, 단점을 충분히 잘 알고 있습니다. 그렇기 때문에 배움에 있어서 혹은 학교생활에 있어서 그 누구보다도 적극적으로 생활하고 적
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싶습니다. 따라서 귀원에 지원하게 되었습니다. 저를 귀원의 교사로 채용하신다면, 3년간 대학에서 배운 것과 짧지만 열심히 노력한 저의 경험을 토대로 아이들에게 참 선생님이 되도록 최선을 다하겠습니다. 또한 동료 선생님들께는 마음으
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의 통찰력이 뛰어나신 원장님과, 실력있는 선임 선생들로부터 많은 실제를 배우고 경험을 쌓아 아이들에게 지혜로운 선생님이 되어주고 싶습니다.
따라서 귀 원에 지원하게 되었습니다. 저를 귀 원의 교사로 채용하신다면, 아이들에게는 현
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가정아동 성장멘토링 활동의 팀원으로 멘티 학습지원 및 건강관리, 문화체험 프로그램을 진행한 경험이 있습니다. 평소 사회적 가치에 대해 관심이 많았고 새로운 사람들과 새로운 환경에서 프로젝트를 진행하고 싶었기에 평소에 알지 못했
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