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프로그램
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지 를 막는 프로그램
- 1391 체계 : 신고 된 사례를 신속히 개입할 수 있는 Hot-Line 체계
- 아동을 일시 격리시킬 수 있는 쉼터
- 사례의 특성에 따라
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사례
2.현황
3.개입
1) 실천적 방안
- 인지행동
(1) 인지행동이란?
(2) 인지행동 이론 선택 이유
(3) 사회복지실천분야에서의 인지행동 이론적 배경
(4) 인지행동모델의 실천과정
(5) 인지행동모델의 개입방법
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개입과 경제적 지원만 나와있는 점.
(부, 모에 관한 문제에 대해서도 의료적인 개입이나 장남의 취업문제에 대해서도 개입했
어야 하지 않았나 생각됨.)
※ 사례관리 과정은 ‘접수→사정→계획→개입→점검 및 재사정→평가 및 종결’이렇
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개입이 실시된 사례이다.
초기 면접 당시 아버지는 의사소통이나 생활에는 문제가 없었으나, 추후 두 딸들의 결연 및 수혜자 프로그램 참여를 위해 가정방문과 전화상담을 실시하던 중 당뇨병 및 고혈압이 있는 아버지가 과도한 알코올 섭취
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개입한다는 사실과 초기, 중기, 종결단계로 이루어진 구조화된 개입 등으로 사례를 해결하도록 노력하였고, 무엇보다도 과제중심모델에서 가장 중요한 클라이언트의 자기결정권에 대한 존중, 환경속의 클라이언트, 개인의 책임성을 강조하
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개입과정
1. 사례 발굴 및 접수
2. 사정
3. 사례계획
4. 개입 및 서비스 연계
가. 가정봉사원 파견서비스
나. 방문간호서비스
다. 법률지원서비스
라. 상담서비스
5. 서비스 평가 및 재수립된 계획에 따른 서비스 제공
III. 사례관리
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프로그램
1. 입주자를 위한 프로그램
1) 낮 시간 동안의 프로그램과 취업(그룹홈밖의 프로그램)
2) 그룹홈내에서의 프로그램
2. 생활지도교사를 위한 프로그램
1) 생활지도교사의 채용
2) 생활지도교사의 자격 및 배치
3) 생활지도교사의 역
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사례관리와 위기 개입을 통해 대상자의 문제를 해결하고, 그들의 필요에 맞는 지원을 제공하는 것은 사회복지사의 주요 과제 중 하나이다. 그러나 이러한 역할을 수행하는 과정에서 윤리적 판단과 문화적 민감성을 고려하는 것은 필수적이다
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예방프로그램 및 개입
1)예방프로그램의 목적
2)1차 예방프로그램
3)2차 예방프로그램
4)3차 예방프로그램
◈아동학대 예방 프로그램-①
◈아동학대 예방 프로그램-②
◈방임아동의 학교 부적응 프로그램
Ⅲ.결론
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복잡한 구조 하에서는 위기의 발생가능성이 높다. 따라서 위기개입의 실천이 그 어느 때보다도 중요하게 요구된다고 하겠다. -정의
-유형
-등장배경
-주요개념과 특징
-주요원칙
-사회복지실천의 적용
-사례
-결론
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