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발달상의 문제
1) 의사소통장애
2) 주의력결핍 과잉행동장애
3) 자폐장애
2. 아동학대와 사회복지실천
II. 거시수준
1. 현대사회 가족의 변화와 아동양육
2. 빈곤 고위험 아동에 대한 사회적 지원: 스타트 프로그램
* 참고문헌
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교육의 재료도 많지만 그 재료가 얼마나 현장과 복음과 관련이 있는지 살펴보아야한다. 지금 인터넷이라는 문화로 인해 전도의 효과도 있지만, 흘러넘치는 주일 설교문들과 주일학교 프로그램들은 복음과 관계없이 흥미 위주나 아이들의 잠
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교육이 이루어졌다. 그러나 핵가족 제도가 보편화하고 한부모가족과 재혼가족이 증가하면서 영유아의 보육기능이 현저히 약해졌다.
수준 높은 보육서비스가 제공되기 위해 적절한 물리적 환경과 양질의 보육프로그램, 어린이집 보육교직원
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교육을 제공하는 가장 중요한 전문 인력이라고 할 수 있다.
참고문헌
보건복지가족부(2010). 보육사업안내.
김경희 외(2006). 보육학 개론. 창지사.
김연진 외(2006). 보육학개론. 동문사.
이미정 외(2009). 보육학개론. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육적 접근 역시 제3조와의 연계를 통해 더 효과적으로 기능할 수 있다. 폭넓은 가족 정의에 부합하는 교육 프로그램이 마련되지 않는다면, 일부 가족 형태는 교육의 혜택에서 배제될 가능성이 있다. 예를 들어, 이혼 가정이나 재혼 가정의
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청소년 참여권
제10장 청소년 참여의 가치와 유형
제11장 사이버공간과 청소년 참여
제12장 청소년정책과 참여
제13장 청소년 인권교육의 의미와 필요성
제14장 청소년 인권교육 프로그램 내용과 방법
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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재혼기회의 마련도 대안 중의 하나로 볼 수 있다. 단 재혼으로 인한 가족문제를 통찰 할 수 있는 교육실시를 전제로 해야 할 것이다.
이혼여성들에 대한 직업훈련 및 교육지원 프로그램 운영
이혼 여성들은 가정 내에서 일을 하며 경제 활동
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재혼 등으로 한부모가족과 재혼가족이 증가하고 있다. 기존의 전통 대가족 제도에서는 부모 이외에도 조부모와 친인척들이 동일한 가구 내에 있거나 근거리에 거주하고 있어 영유아의 보호와 교육이 이루어졌다. 그러나 핵가족 제도가 보편
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교육, 위기개입, 가족들을 위한 서비스가 제공되어져야 한다. 1. 장년기의 개념
2. 장년기의 특징
1) 신체적 측면
2) 심리사회적 측면
3. 장년기의 부적응 및 당면과제
1) 장년기 우울증
2) 실직
3) 가정폭력
4) 이혼
4.
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가족 외적인 지원체계를 이용할 수 있다.
㉢ 다양한 아동보육시설의 운영
㉣ 가정봉사원제도 확대 실시
모자가족을 위하여 자녀 양육 가사를 협조할 수 있는 가사 봉사원 제도를 확대 실시해야한다.
㉤ 재혼기회의 마련
재혼의 기회를 주선
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