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사정하고 원조하는데 치중한다.
(2) 치료
시설을 통해 개인, 가족, 집단 치료 등을 진행하며 사회기술 훈련이나 기타 프로그램을 동원한다. 이때 사회복지사의 역할로는 교육자, 상담자, 옹호자, 중개자, 중재자의 역할을 하게 된다.
사회복지
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사정
(2) 음주실태(알코올 중독 상태)를 더 자세히 알기위해 설문지 조사를 실시
(3) 사례관리모델에서 본 클라이언트의 자원의 흐름 : 생태도
(4) 클라이언트의 가족체계 : 가계도
3) 목표 설정 단계
4) 개입단
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프로그램을 설명하고, 가족과 함께 프로그램에 참여하도록 한다.
4.대상자 스스로 지역사회자원 이용 을 계획하고 실천한다.
1. 가정방문 서비스를 통하여 다문화 가정들이 모르는 지식을 습득할수 있으며, 쉽게 적응할수 있도록 도움을 준다.
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5. 사례관리의 과정과 단계별 기능
Ⅲ. 사례관리 실제case
1. 접수(자료수집)
2. Case Management 내용분석
1). 사정(Assessment)
2) 목표설정 및 서비스 계획(Planning )
3) 개 입(Intervention)
4) 점검(Monitoring)
5) 평가(Evaluation)
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사정
1) 가족 역기능의 사정
2) 가족사정의 방법
2. 가족치료
1) 가족체계관점
2) 가족치료의 임상모델
(1) 심리역동성 이론
(2) 가족체계 치료
(3) 의사소통이론
(4) 구조이론
(5) 행동주의이론
(6) 독자적인 치료방법
3. 가
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문제
4. 사례제시 : 이혼가정 아동의 미술치료 사례
5. 기관방문-YWCA 가락 종합사회복지관
Ⅲ. 결 론
◈ 이혼가정과 아동을 위한 대책 방안
1. 이혼 예방을 위한 활성화 방안
2. 이혼가정을 위한 사회복지적 개입방안
참고 자료
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계획하고 수행
- 개입활동 평가 Ⅰ. 준비과정
1. 학교사회사업에 대한 승인 획득 및 초기관계 형성단계
2. 환경체계 관련 자료수집 단계
3. 학교사회사업 계획을 설정하는 계약단계
Ⅱ. 사정과정
1. 클라이언트의 개별 또는 집단수
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계획을 단계적으로 실천할 수 있도록 과업지향적 상담을 실시할 수 있다.
스트레스 관리 프로그램
앞서 장기이식환자들의 여러 스트레스 유발요소를 볼 때 이런 문제를 해결하기위해 사회복지사가 개입해 비 합리적인 태도를 합리적으로 전
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계획과 정책이 필요하다.
Ⅹ.참고자료
1.고정자(2004), 가족복지실천, 형설출판사, pp131~148
2.권진숙, 신혜령외, (2006), 가족복지론, 공동체, pp249~263
3.김연옥,유채영 외 (2005), 가족복지론, 나남출판, pp449~471
4.김병주(2002), 한국의 가정폭력, 백산자
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프로그램 적용
1) 학교사회복지 프로그램의 구체적인 필요성
고등학생인 J군은 원래 IQ가 좋고 공부도 잘 하였으나 사회성이 약하여 교우관계를 원만하게 맺지 못함. 자기만의 생각으로 수업 중에 궁금한 게 있으며 주변 사정에 아랑곳없이 질
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