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사정 ....... 12
8. 결론 및 제언 ........... 13
1) ct의 변화 .......... 13
2) 사례를 통해 우리가 배운점 ........... 13
3) 한계점 ...
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사례를 통해 우리가 배운점 ................................................................... 13
3) 한계점 ................................................................... 14
9. 사례관리 과정 평가 ...........
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사정단계목표설정 및 계약단계로 서비스 실행단계는 개입단계, 서비스 종결단계는 종결단계로 볼 수 있다.
참고문헌
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert
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사회복지실천의 발달과정
제 4 장 사회복지실천현장에 대한 이해
제 5 장 사회복지실천 관점 ― 통합적 접근
제 6 장 사회복지실천 관계론
제 7 장 사회복지실천 면담론
제 8 장 사회복지실천 과정론 ― 접수, 자료수집 및 사정
제 9 장 목표
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사회복지에 있어서의 정신분석학의 영향
4. 정신분석모델의 이론적 기반
5. 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 정신분석모델에 입각한 사례연구
1. 사례개요
2. ct에 대한 일반적 사항
3. 사정(진단계획)
4. 정신분석
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사회복지사들의 활동
① 직접개입
② 정보제공 및 의뢰
③ 사례관리 및 팀웍
④ 간접개입
(1) 직접적 개입
- 개입방법은 개인, 가족, 집단 등 개입단위에 따라 달라지고 또 같은 개인이라 해도 문제의 유형과 사정결과에 따라 개입전략은 달라
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사례관리자로서의 직접서비스 제공이 주기능이 되어야 한다고 주장한다. 1. 지역의 가족 네트워크를 중심으로 가족서비스 통합, 조정하는 역할 해야
2. 가족복지 정책의 다양한 관점과 영역을 아우르는
3. 향후 사회복지적 서비스 제공
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가족생활주기에서 본 한국가족문제, 1993
정현숙, 가족관계, 신정, 2001
이소희 외, 현대가족복지론. 서울: 양서원, 2001 1. 가족생애주기
2. 가족생애주기별 발달과업
3. 가족생애주기별 가족위기사항
4. 한국 가족의 위기변화에 따른 사회적
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복지사의 기억능력에 따라 유용성 좌우
4) 요약기록의 특징: 중요한 정보의 요약, 일정한 간격에 따라 혹은 주제별로 작성, 사회 복지기관에서 가장 많이 사용, 장기 사례에 유용
5) 문제중심기록: 문제영역을 규정하고 사정하여 각각의 문제
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사회복지 대학원
3. 엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사 1. 사례개입 배경
2. 이론적 배경
3. 클라이언트 개요
4. 사정
5. 개입목표 및 개입방법
6. 서비스(개입) 과정 요약
7. 결론 및 제언
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