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program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=154759 I. 서론
II. 본론
1. 의사소통 유형결과와 내용 분석
1) 의사소통 유형검사결과
2) 결과 분석
3) 나의 의사소통에서 실제생활에 적용할 내용
2. 나에게 필요한 가족생활교육 프로그램
1) 프로그램 소
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가족 구성원 모두를 위해 가장 바람직한 선택이었음을 직시하고 자녀들을 당당하고 자긍심이 높은 자녀로 자랄 수 있도록 도와야 한다. 한부모와 자녀를 위한 현실적응프로그램이 적절히 요구되며, 양부모가정 아이들에게도 한부모가정에
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재혼가족에서 예상되는 자녀문제에 대한 기대를 점검하고, 커플인 경우 예비 배우자의 자녀문제에 대한 구체적인 기대를 확인해보도록 함
제 3절 재혼준비교육프로그램의 평가
1. 재혼준비교육프로그램의 평가
① 본 프로그램을 실시한 결과
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재혼가족교육 프로그램
1.1 재혼가족교육 목적
형제, 자매가 있는 재혼가족을 대상으로 지역사회
자원 활용 및 학관연계를 통해 재혼가족의 부모와, 형제 사이의 관계를 형성하고, 재혼가족의 여가
활용 및 유대감을 결성하여 참
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가족을 단위로 사정하는 것이 더 중요하겠다는 조원들의 논의 끝에 가족성원의 이해와 연계에 초점을 두고 프로그램을 기획하였다.
Ⅵ.결론
이제는 증가하는 이혼과 재혼가족의 문제에 대한 체계적인 접근이 필요한 때이다. 오랫동안 우리의
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가족. 유영주
가족복지학. 조흥식 1. 재혼가족 정의
2. 재혼가족의 유형
3. 재혼가족 특징
4. 재혼가족의 문제점
(1) 자녀들이 겪는 문제점
(2) 부부들이 겪는 문제점
5. 재혼가족 위한 지원프로그램 제언
6. 재혼가족 문제 해결방
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프로그램계발에 좀 더 정부가 정책적 지원이라든지 교육을 하기를 바라는 자이지만, 불가피하게 이혼을 했어도, 재혼에 대해 좀 더 열린 마음으로 사고하고, 우리 사회의 재혼가족에 대해 아니, 새로운 가족형태에 대한 인식개선(계부모가족
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재혼가족의 7가지 특징
1. 초혼가족과 구별되는 재혼가족의 7가지 특징
제 4절 성공적인 재혼을 위한 제언
1. 부부관계
2. 부모-자녀관계
3. 재혼가족에서의 자녀출산
4. 재혼의 긍정적인 측면
제 5절 재혼준비교육프로그램의 필요성
1.
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족을 위한 프로그램의 실제
정현숙유계숙임춘희전춘애천혜정(2000)의 “준비된 재혼, 또 다른 행복”
① 교육목적 : 이혼, 사별로 재혼을 앞둔 예비 재혼부부나 개인, 초혼자로서 결
혼 대상이 재혼자인 예비부부로, 개인이 재혼가족생활에 대
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재혼가족의 모든 관계가 자연스럽게 발전할 수 있는 충분한 시간을 주도록 한다.
4. 재혼가족 프로그램
아직 우리 사회에서 재혼가족에 대한 관심이 높지 않으며, 이에 따라 개입 프로그램은 극히 제한되어 있는 실정이다. 재혼생활에 대해 현
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