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가족생활 교육의 주제와 내용
1) 노년층의 정신건강을 위한 가족생활 교육 프로그램
2) 자녀와의 효과적인 커뮤니케이션을 위한 가족생활 교육 프로그램
3) 가족여가 부모교육을 위한 가족생활 교육 프로그램
4) 재혼가정을 위한 가족생활
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프로그램을 실시 할 수 있다.
이혼은 사회문제로 예방교육과 이혼가족에 대한 개입이 동시에 이루어져야 한다. 이혼을 쉽게 결정하는 사회 문화와 이혼에 대해 대수롭지 않게 여기는 인식은 예방교육을 통해서 전환되어야 하며 가족복지실
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프로그램, 자신감 증대를 위한 프로그램들을 차별적으로 실시할 수 있다(김경미, 2006).
(5) 한부모 가족을 위한 상담서비스 강화
- 한부모 가족의 어려움 중에 생활 적응에서 오는 어려움 외에도 상실감이나 재혼의 문제와 자녀문제 등의 어려
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재혼기회의 마련
(4)자녀를 위한 지원
※ 참고문헌
「가족복지론」, 2005, 학지사 , 이원숙 저
「여성과 가족」, 2005, 유풍출판사, 조미영저
「현대사회와 여성복지」, 2004, 양서원, 김영화 조희금외 공저 1. 이혼가족의 개념
2. 이혼가족의
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가족의 이해와 가족복지의 실천, 도서출판 구상, 2007.
이영숙 외, 가족문제와 복지, 신정, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화의 따른 다양한 가족 형태
1) 한부모가족
2) 재혼가족
3) 다문화가족
4) 입양가족
5) 분거가족
6) 조손가족
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가족화로 인한 가족의 해체의 실질적인
원인이 되기도 하며 여성 본인에게는 법적인 제도조차 없이 희생양이 되고 있는 형편이다.
조사 결과 남성의 경우는 위에서 설명한 것과 같이 한번의 이혼의 과거는 재혼의 큰 영향을
미치지 못하고
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프로그램을 지원할 필요가 있다는 것이다.
-한부모 가족은 심리적 어려움을 경험할 수 밖에 없다. 사회적으로 이혼이 만연해있지만 그렇다고 이혼을 좋게보는 사람도 없다는 것이 엄연한 사실이다. 배우자와의 이혼 혹은 부모의 이혼으로 힘
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가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오.
2. 우리나라가 당면한 문제 중 하나인 ‘저출산’ 문제를 극복하기 위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 가족의 개념
2. 가족교육
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프로그램이 개입되어야 한다. 개인상담을 통해 자신의 어려움을 극복하고, 집단상담을 통해 자신과 같은 처지의 또래들로부터 정서적 지지를 받음으로써 이혼가정을 수용하는 자녀들의 태도가 변할 것이다.
(4) 이혼가족에 대한 제도적 대책
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가족의 특성과 상황에 맞춘 유연한 접근이 필요하다. 재혼 가정, 다문화 가정 등 다양한 가족 형태에 따라 기존의 이론적 틀만으로는 충분히 설명하거나 해결할 수 없는 경우가 있다. 이에 따라, 가족 발달과 관련된 정책과 프로그램은 각 가
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