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평가
1. 자체 상담 프로그램 강화
2. 작업요법 프로그램 보강
3. 자체 자기탐구 프로그램 강화
4. 가족참여 프로그램 강화
Ⅵ. 시설 중심 프로그램에 관한 전망과 과제
1. 전망
1) 수용자 문제의 다양화
2) 수용자 문제의 심각화
3) 민영
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기술론, 고헌출판사
양옥경 외(2005) 사회복지실천론, 나남출판 *과제중시모델의 적용사례*
1. 초기단계 : 시작하기
▶ 초기사정
2. 제 1 단계 : 표적문제 규정하기
▶ 초기사정
3. 제 2 단계 : 계약하기
4. 중간단계 : 제 3 단계 , 과제
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재활서비스 시설의 확대
(7) 장애아동 가족 프로그램의 개발
(8) 아동 및 부모 상담과 교육
(9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
(10) 장애아동에 대한 정확한 자료 파악
(11) 의료재활의 문제
(12) 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도
(13) 전달
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해결하기 위해 변화되는 이지적이며 행동적인 노력으로서 하나의 과정으로 접근한다.
대처기능은 불편감을 일으키는 문제를 관리하거나 변화시키는 것과 관련한 문제중심 대처와 정서반응 조절하는 정서중심 대처가 있다.
문제중심 대처 :
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해결되지 않을까 하는 생각이 든다. 다만 우리의 낮은 인식 수준으로 인해 장애인들을 바라보는 시선은 부정적이고 편협하다. 정부만의 문제가 아니라 이러한 사회적 문제도 다 같이 해결되지 않는 한 진정한 장애인에 대한 복지는 이루어 질
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기술 - Hepworth, Rooney & Larson
허남순, 한인영, 김기환, 김용석 옮김 / 나눔의집
사회복지실천론 - 양정남, 최선령 / 양서원
사회복지실천의 이해 - 엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 공저 / 학지사
사회복지실천기술론 - 김혜란, 홍선미, 공계순 /
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문제
2/ 대상
3/ 지식, 가치, 기술
4/ 서비스체계
III. 사회복지실천현장에 관한 이해와 필요성
1. 클라이언트 이해에 대한 도움
2. 개입 계획에 도움
3. 현장 간 교류와 연계에 도움
IV. 사회복지현장에 따른 사회복지사의 활동
1. 사
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심리학
2. 열등감과 보상
3. 허구론과 최종목적론
4. 우월성의 추구와 사회적 관심
5. 활동성과 성격유형
6. 생활양식
7. 인생의 세가지 문제
8. 꿈과 해석
9. 자기보호 경향성
10. 신경증의 성격
11. 치료
12. 범죄와 예방
13. 교육에의 응용
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평가
1. 면담
2. 심리평가 및 행동평가
1) 행동평가
2) 심리평가
Ⅴ. ADHD의 치료
1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
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위한 기본 접근방법
(1) 강점시각
(2) 현실적인 개입목표 설정
(3) 자원개발과 팀접근
(4)빈곤가정의 개입방법
6. 빈곤가정의 문제유형별 개입사례
➜ 문제유형별 사례개입연습
7 . 빈곤가족을 위한 가족복지 대책 및 해결방안
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