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시간을 회사에서 보낼 수 있게 만드는 것이다.
잭 웰치의 마지막 강의라는 책은 두고두고 읽어도 좋은 책인 것 같다. 그렇지만 다른 한편에서는 CEO의 입장만을 생각하지는 않았는가? 하는 생각도 해본다. 그럼에도 불구하고 이 책은 글로벌 시
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수 있는 것이다. 웰치는 퇴직을 다시 시작할 기회로 생각했기 때문에 새로운 도전이 가능했었을 것이다. 그는 끊임없이 도전하고 혁신했다. 머물러 있지 않았다. 그래서 그는 이러한 걸작의 경영서적을 남길 수 있었던 것은 아닐까?
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륭한 사람이라는 생각이 든다. 그는 GE에 퇴사하고 놀고 먹을 수 있음에도 불구하고 퇴직한 뒤에도 사모펀드사에 들어가서 새로운 도전을 하면서 인생을 살아갔다. 그의 “일은 위대한 것이다. 일이 곧 삶이고, 우리가 예전부터 지금까지 한
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끝으로 기업에서 가장 중요한 것은 직원들이 만족하면서 즐겁게 일하는 곳이 아닐까 생각한다. 그것은 와우 하면서 신나게 즐겁게 일할 수 있는 곳을 만들어야 한다는 것이다. 직원이 만족하지 못하는 기업은 언젠가는 망하기 십상이다. 왜냐
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책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 단어 하나만 선택하라면 alignment(조절)이다. 저자는 이를 통해 과거 GE의 위기를 극복했다. alignment는 한 마디로 새로운 변
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강의』 한국근대영미소설학회 《신아사》 2003
- 『헨리 제임스와 호손』 함연진 저 《형설출판사》 1997
- 『호손 문학의 연구』 손종국 《신아사》 2001
- 『호손과 포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003
- 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nathaniel
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the world Christian Movement.
「Condensed World Mission Course」(Philippines: Living Spring International, 2004) 목 차
제 1 장 서 론
1.1 연구 배경
1.2 연구 목적
1.3 연구 방법
1.4 연구 질문
1.5 용어의 정의
1.6 연구 한계
1.7 연구의 중요성
1.8 연구 절
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The Third Force.
seoul : East-West Center, 1986.
McGavran, Morlin L., \"교회성장의 열단계“ 서울 : 신망애출판사, 1987.
Nelson, Morlin L., \"교회성장의 원리“ 서울 : 크리스챤 헤럴드,1974.
Cormack, David., Team Spirit, Grand Rapids : Zondervan, 1989.
Faure, Edagar, Learning To Be, Paris
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mba.com/internet-law.htm)
‘안티’: 인터넷문화의 새로운 코드 (출처 : www.cyberism.co.kr/cul.pdf)
[칼럼니스트] 제251호 2001_05_03 - 보호받을 수 없는 \'표현의 자유\'도 있다 , 이재일 1. 안티문화란 무엇인가?
1.1 정의
1.2 안티문화의 긍정적 측면
1.3
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니다. 이 책을 통해 얻은 교훈들은 제 개인적인 성장과 발전을 위한 중요한 가이드라인이 될 것입니다.
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
"잭 웰치의 마지막 강의"는 다수의 중요한 가치와 의미를 가지고 있습니다. 이 책의 주된 가치는 웰치의 풍부
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마지막으로, 교육자로서의 윤리 의식을 바탕으로 학생과 학부모, 동료 교사와의 신뢰를 구축하며 교육 공동체의 건강한 발전에 기여하겠습니다. 교육 현장의 다양성과 복잡성을 존중하며, 학생들의 인권과 개별성을 최우선으로 고려하는 윤
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독서, 세미나 참석 등으로 전문성을 꾸준히 강화하고 있습니다.
Q20. 입사 후 5년 뒤 자신을 어떻게 그리고 있나요?
A20. 삼성증권에서 고객 신뢰를 바탕으로 금융 전문가로 성장하며, 팀을 이끄는 리더로 발전해 있을 것입니다. 1. 자기소개
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강의 수강과 최신 트렌드 관련 자료 독서를 통해 꾸준히 지식을 업데이트하고 있습니다. 또한 관련 자격증 취득을 준비하며 실무 역량 강화를 위해 노력 중입니다. 업무와 연계된 최신 기술과 시장 변화를 빠르게 습득하는 자세가 중요하다고
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독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
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