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Ⅲ. 나라별 다문화교육정책 18
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육 23
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌 32
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기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌
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가정폭력은 더 이상 방치해서도 안 되며 숨겨서도 안 된다. 가족 간에 일어난 폭력이라도 폭력은 범죄행위이며 반드시 처벌받아야 한다. 가정폭력의 문제가 사회적으로 큰 문제가 되면서 제도적으로 법을 강화하고 피해자를 위한 신고센터,
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저소득층 여성가장의 소외감에 영향을 미치는 변수 고찰\", 서울대학교 가정대학원 석사논문.
양혜승, 2005, “텔레비전 오락 프로그램 시청이 개인들의 물질주의적 가치관 및 삶과 사회에 대한 만족도에 미치는 영향”, 한국방송학보.
정영숙
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가정의 문제에 대한 해결방안
1. 자녀교육 문제의 중요성과 가정에서의 문제점 해결방안
2. 사회 환경변화에 대한 개선방안 제언
1) 가사노동의 사회화
2) 법 제도의 강화
3) 직장 내 성차별 극복
4) 사회적 지지체계 마련
Ⅷ. 결론
참고
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가정봉사원 파견사업의 현황과 바람직한
프로그램 모색>, 1994
·유성희, \"우리나라 재가노인복지 서비스 개선방향에 관한 연구\", 1996
·김미정, \"재가복지 서비스의 문제점과 개선방향\", 1996
·전광현, \"일본의 재가복지 사업의 현황과 과제
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저소득 한부모가족?미혼가족?조손가족 등이 가족기능을 유지하고, 건강하고 문화적인 생활을 영위할 수 있도록 내실 있는 지원사업을 수행함으로써 한부모가족의 생활안정 및 자립기반 조성과 복지 증진에 기여”한다는 사업목적으로 조손
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저소득층 편모의 심리적 디스트레스에 미치는 사회적 관계망의 영향, 서울대학교 대학원 논문, 2000.
유현숙곽현근, 여성 한 부모 가족의 사회적 배제에 관한 연구, 사회복지연구, 2007.
이인숙, 한부모 여성의 공동체 적응과정과 참여경험 연
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역량강화적 변화
1. 역량강화적 변화의 차원과 특성
2. 이용자의 역량강화적 변화에 영향을 미치는 요인
Ⅵ. 지역사회복지관의 후원자개발
1. 목적
2. 목표
3. 기대효과
Ⅶ. 지역사회복지관의 통합교육프로그램
Ⅷ. 지역사회복지관의
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필요성
1.1. 대상: 저소득층 가정
1.2. 문제: 자녀 양육 및 교육 문제
2. 이론적 개입 방법
2.1. 발달 심리학 이론
2.2. 가족 시스템 이론
3. 실천적 개입 방법
3.1. 교육 프로그램 개발
3.2. 상담 및 지원 서비스 제공
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