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저작권과 관련해 학생들은 TV. 라디오 신문매체 등을 통해 저작권을 인지하고 있으며 인식수준 또한 상당히 높은 것으로 나타났다. 그렇지만 학생들은 자신의 행위가 불법인지 알면서도 복사 및 제본 행위를 하는 것으로 나타났다. 이는 저작
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인식하여야 한다. 또한 디지털 시대에 맞지 않는 현행 아날로그 중심의 저작권법은 디지털환경을 충분히 수용할 수 있도록 기술의 발달과 급변하는 저작권환경 그리고 국내의 인터넷 환경에 맞도록 지속적인 보완이 뒤따라야 할 것으로 본다
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체 페이지의 반 이상을 제본으로 설정함.)의 유무와 책의 종류, 횟수를 측정하여 도서 저작물 무단 복제 행동의 정도를 알아보고자 한다.
또한 조사 대상자의 성별과 학년이라는 변수가 인식과 행동의 정도에 관련성이 있는지 알아보기 위해
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저작권법이란? 4
제2장 현행 저작권법 4
1. 초창기 저작권법 4
1) 내용 4
2) 위반 사례 10
2. 저작권법 개정안 12
1) 2006년 전면 저작권법 개정 12
2) 2009년 저작권법 개정 17
3) 위반 사례 20
제3장 저작권법에 대한 새로운 인식들 2
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서
도서 저작물에 있어서 무단복제에 관한 저작권의 인식은 학교 주변 복사점에서 저작권자 허가 없이 복사 및 제본을 하는 것에 관한 불법의 인지와 도덕성의 인식정도, 원인, 행동의 정도 차, 저작권법 강화에 대한 인식정도를 측정하고자
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저작권 보호가 더 이익이 될 수 있다고 생각한다.
수년간 MP3 공유에 관하여 다양한 방법으로 논쟁이 계속되어 왔지만 혼란이 끊이지 않는 것은 우리 사회의 창작자의 권리에 대한 인식의 부재가 큰 원인으로 작용한다. 이 문제의 본질은 “음
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저작권 보호가 더 이익이 될 수 있다고 생각한다.
수년간 MP3 공유에 관하여 다양한 방법으로 논쟁이 계속되어 왔지만 혼란이 끊이지 않는 것은 우리 사회의 창작자의 권리에 대한 인식의 부재가 큰 원인으로 작용한다. 이 문제의 본질은 “음
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저작권의 근본적인 원인이 아이들의 부정확한 저작권에 대한 인식에서 비롯되었다고 보고 청소년들에게 실질적으로 다가갈 수 있는 방안으로 청소년만이 애용할 수 있는 저작권포털 사이트를 제작하여 청소년들의 기호에 I서론
1.1연구
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저작권에 의한 보호, 특허법에 의한 보호, 영업비밀에 의한 보호, 상표법 등에 의한 보호로 나누어서 알아보고 미국, 영국 등의 외국의 컴퓨터프로그램에 대한 입법 현황에 대하여 살펴보고 컴퓨터프로그램의 관련된 국제조약의 보호동향에
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인식의 부족과 인터넷 패러다임에 신속하게 대처하지 못하고 우왕좌왕한 음악 산업계의 실기로 한국의 음악 산업은 갈피를 잡지 못했다. 그동안 저작권법에 저작권자의 전송권이 없었던 것은 아니었다. 그럼에도 불구하고 법에서 엄연하게
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저작권위원회에 입사하여 창조경제 시대에 발맞춰 창작자들의 권리를 보호해 줄 수 있는 저작권 보호와 저작권에 대한 인식 제고에 대해서 국민들에게 알리고 혁신과 창작의 밑거름이 되는 저작권에 대해 심도 있는 발전방향을 모색하도록
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저작권 관련 교육 프로그램을 운영하여 콘텐츠 제작자들이 저작권의 중요성을 인식할 수 있도록 돕고 싶습니다.
마지막으로, 디지털 시대에 발맞추어 새로운 저작권 관리 시스템을 도입하여, 빠르게 변화하는 환경에 효과적으로 대응할 수
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저작권과 인텔렉처얼 프로퍼티 문제 143
3. 정보 과부하 및 불투명성 문제 144
4. 다문화성과 다양성 부족의 문제 144
5. 개인정보 보호와 데이터 이용 문제 144
6. 사용자 참여 부족과 소통의 한계 144
7. 지속 가능성과 환경 문제 145
8. 교육 및
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저작권은 본인에게 있음을 밝히며, 이 자료를 무단으로 복제, 복사, 전재한 후 사익을 위하여, 인터넷상에서 재판매하거나, 새로운 자료 형태로 재편집하여 무단으로 배포하는 행위를 할 경우, 저작권법 제 97조 5에 따라 5년 이하의 징역 또는
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저작권과 인텔렉처얼 프로퍼티 문제 136
3. 정보 과부하 및 불투명성 문제 137
4. 다문화성과 다양성 부족의 문제 137
5. 개인정보 보호와 데이터 이용 문제 137
6. 사용자 참여 부족과 소통의 한계 138
7. 지속 가능성과 환경 문제 138
8. 교육 및
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