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전문지식 207건

저작권 교육이 아니라 다른 사람의 권리를 보호할 수 있는 저작권 교육이 필요하다고 본다. 1. 최근 청소년 저작권 침해문제가 급증하고 있습니다. 이처럼 저작권 침해가 급증하는 이유 두 가지 이상 기술하시오 2. 학교에서의 저작권 교
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  • 등록일 2010.01.04
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저작권’ (http://100.naver.com/100.nhn?docid=133878) 저작권위원회 청소년저작권교실 (http://1318.copyright.or.kr/) 세계일보 (http://www.segye.com/articles/news/society/article.asp?aid=20090421003675&subctg=&subctg2) 법과 시민생활 강의노트, 제1편 제1장 법과 사회 2p 법과 시민
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  • 등록일 2013.03.15
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이중 청소년은 2만2천169명으로, 전년보다 216명(0.1%) 늘었다 연합뉴스 저작권법 위반입건 '주춤'..청소년은 증가 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=001&aid=0003078201, (2010.11.7 최종검색). 고 한다. 잠재적 소비자인 청소년들이 잠재적 범죄
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  • 등록일 2011.12.08
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저작권에 대한 사용자들의 인식의 전환이 필요하다. 점차 사용자 중심으로 변화하고 있는 온라인 환경에서, 사용자들의 저작권에 대한 인식이 명확해 져야 한다. 특히 인터넷 사용이 가장 많으면서도, 제도적인 인식이 취약한 청소년층의 경
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  • 등록일 2010.04.05
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청소년이용 성표현물의 법적 규제체계에 관한 전문가 인식 연구 : 음란물법 적용의 타당성을 중심으로, 성곡언론문화재단 언론과사회사 Ⅰ. 공정이용의 법적 연구 Ⅱ. 소수인종보호정책의 법적 연구 1. Metro Broadcasting, Inc. v. FCC 2. Luthera
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  • 등록일 2013.07.15
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논문 5건

 I서론 1.1연구배경 및 목적··················6 1.2.연구방법·················8 II본론 2.1저작권의 의의····················9 2.2디지털 저작권을 둘러싼 현황과 심각성······16 2.3.청소년들의 저작권 건전
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  • 발행일 2010.01.26
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저작권의 의의····················9 2.2디지털 저작권을 둘러싼 현황과 심각성····16 2.3.청소년들의 저작권 건전성 확보를 위한 방향····22 1)해당사이트의 제도적입장················22 2)해당사이트의 저작물 공개입
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  • 발행일 2010.01.26
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저작권 침해 ④ 명예훼손 ⑤ 정확하지 않은 정보 ⑥ 음란물 ⑦ 기타( ) 9. ○○고 학생들을 위한 1인 미디어를 만든다면, 어떤 콘텐츠를 원하시나요? ① 내신 & 생기부 관리 ② 학교정보 (급식, 행사 안내) ③ 고민 상담 ④공부 방법 ⑤학교 생활
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  • 발행일 2024.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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청소년 보호 (4) 저작권 침해 (5) 전자우편 문제 등 3. 인터넷과 미디어 윤리 Ⅳ. 사례연구: 융합시대 일본의 미디어 윤리 1. 방송․통신융합에 대한 일본의 대응 1) 제도적 대응 2) 기술적 대응 2. 방송과 통신 융합 논의
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
청소년 및 청년층 가운데 해킹 기술을 보유한 인력이 합법적인 법의 테두리 안으로 들어올 수 있도록 통로를 마련해주고, 이들을 대상으로 필터링 작업을 시행해야 한다. 필터링 작업은 해커의 심리구조, 윤리의식, 해킹경험, 애국심 등 다양
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 3건

저작권의 가치를 공감하고 자발적으로 실천하는 환경 조성이 장기적인 해법입니다. 이를 위해서는 교육과 홍보 방식도 보다 창의적이고 친숙하게 변화해야 하며, 특히 청소년과 디지털 네이티브 세대를 위한 맞춤형 정책 설계가 필요하다고
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  • 등록일 2025.05.27
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  • 직종구분 기타
청소년 및 취약계층 대상의 교육 프로그램 개발을 통해 문화적 격차 해소와 미래 창의 인재 육성에도 적극 참여할 계획입니다. 글로벌 무대에서의 활동도 중요한 진로 목표 중 하나입니다. 해외 연구 기관과의 협력 연구, 국제 전시 및 학술
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  • 등록일 2025.05.18
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