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역할은 더 없이 중요하다 하겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사
2. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
3. 임미혜외 공저(2011), 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
4. 정경자 외 공저(
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역할을 다하기 위한 노력을 하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 최은경, “청소년 자녀와의 의사소통 향상을 위한 부모훈련 프로그램 개발”, 한남대, 2003
- 김정일, “청소년의 자아존중감이 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 호서대, 2011
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서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 생애주기별 특성과 주요 욕구
1) 아동기
2) 학령기
3) 성인기
2. 장애인 생애주기별 부모의 주요 역할
1) 아동기
2) 학령기
3) 성인기
3. 장애인 생애주기별 복지정책이나 서비스
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습` 시간에 가정 학습 요령을 체득케 하라
5) 개별 보상과 강화에 주력하라
6) 점검의 항상성(恒常性)을 유지하라
7) 학습 집단의 상호 점검을 시키라
8) 가정 학습 협의회를 구성 운영하라
9) 학부모의 의식화를 제고하라
참고문헌
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부모의 신념, 태도, 가치를 알고 있으면 부모참여를 효율적으로 계획하고 수행하는 데 도움이 될 것이다.
(4)교육자와 부모 훈련
부모참여가 적극적으로 이루어지기 위해서는 운영자는 교사, 직원, 부모들을 지원하는 것이 중요하다. 부모참여
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역할은 관찰자, 촉진자, 자극자, 방임자, 부모와 지역사회의 협조자로서 교육적 환경마련에 적극적으로 대처하여 유아의 잠재력을 최대한 개발하도록 해야 한다.
참고문헌
이기숙, “유아교육과정”교문사, 2000.
조옥희, 권영자, “몬테소리
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부모교육자와 유아교육기관의 격차나 이질감을 좁히도록 한다. 이를 위하여 부모교육자는 부모가 갖고 있는 문제 및 요구의 해결에 도움이 되는 해박한 지식과 정보를 가지고 있어야 하며 역할 놀이 기술, 집단모임기술 등 훈련된 전문기술
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부모역할, 부모교육의 필요성 및 부모교육의 활성화 방안에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성 및 부모역할
1) 조손가족의 특성 및 부모역할
영유아기에 부모의 역할은 성격을 형성하는 중요한 시기이다. 그래서
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부모의 자녀양육태도를 중심으로. 한세대신학대학원 석사학위 논문
김이곤(1988). 구약의 제사장의 역할과 예배의식. 연세대학교 신과대학·연합신학대학원 학 술저널. pp171-185
이강근(2002). 저자명 구약에 나타난 가정과 문명 문화와의 관계성
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부모가족 의료 지원등을 요구한 바 있다(경향신문, 2007년 10월 4일자). 또 종합사회복지관과 여성단체 내 한부모 당사자들을 중심으로 꾸려진 지역네트워크에서는 소극적 수혜가 아닌 적극적 권리로 한부모의 노동권과 부모권을 정치적으로
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