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개념이나 기능을 인지적으로 이해하지 못할 때 정신적 발달이 지체
(2) 장애를 가진 아이가 태어나게 되면 엄마는 유아를 거부 회피하기 쉬우며 우울증에 걸릴 확률 상승
(3) 사회복지사의 역할로는 지지적 서비스를 제공하고 특수 기관과의
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개념을 통해 보존 개념은 획득하게 하고 서열화를 가능하게 하는 등
구체적 조작기 이전에 구체적 조작 능력을 획득시킬 수 있다는 반론 제기.
③ Dasen, Heron
- 다양한 문화의 각 연령의 유아들을 대상으로 이러한 훈련 효과를 입증하기도 함.
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부모교육이 필요하다. 이는 부모들의 상황에 맞는 부모교육 프로그램을 원하기 때문이다.
어머니, 아버지 모두 부모교육이 필요하다고 인식하고 있지만, 아버지의 경우 인식에 비하여 참여를 위한 시간의 부족, 서로 다른 역할기대 등으로 인
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부모교육. 학지사
최인숙(2006). 부모역할 교육 (훈련 중심). 교육과학사
정미라 외(2006). 자녀양육과 부모역할. 양서원
이명조(2008). 영유아 발달과 교육. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성과 중요성
1) 신체 및 운동 발달
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개념 형성을 위한 긍정적인 부모 - 자녀관계의 유지가 요구되는 시기이다.
사회가 점차 다원화되고 지식과 정보가 폭발적으로 증가하면서 부모의 역할은 일반적으로 생각하는 것처럼 쉬운 것이 아니며, 부모를 위한 체계적인 교육이 필요하
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부모교육. 양서원.
정미라 외(2003). 자녀양육과 부모역할. 현학사.
김경숙(2004). 부모의 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모역할의 개념
2. 유아기의 신체발달
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부모교육 B형] 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론의 개념
1) 발달의 정의
2) 발달의 원리와 단계
2.
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부모 역시 자신의 태도와 사고방식을 유연하게 변화시켜야 한다는 점은 이전까지 깊이 생각해보지 못했던 부분이다. 발달 단계별로 부모가 어떤 역할을 수행해야 하는지 구체적으로 정리하면서, 양육이 단순한 보호의 개념을 넘어 ‘관계 속
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고찰」계명대학교 유아교육대학원 석사학위논문 1. 놀이의 개념
2. 유아들에게 놀이의 중요성
3. 유아놀이의 교육적 가치
4. 연령별 유아놀이의 특성
5. 놀이의 유형
6. 놀이에서 부모의 역할
7. 놀이에서 교사의 역할
【 참고자료 】
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개념
1) 인성의 개념
2) 인성교육의 개념
2. 유아 인성교육의 필요성
3. 유아 인성교육의 목적, 원리, 내용
1) 유아 인성교육의 목적
2) 효과적인 인성교육의 원리
3) 유아 인성교육의 내용
4. 유아 인성교육에서 부모와 교사의 역할
1)
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