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상담, 학지사 2013 1. Holland의 성격이론의 이해 2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성  1) 검사해석에서의 적용  2) 상담전략 및 개입방법으로서의 Holland 이론 활용  3) Holland 이론 전문가 교육과 훈련의 필요성  4) 추후 연구를 위한 제
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  • 등록일 2015.04.30
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및 해석 1) 삼각관계 2) 자아 분화 3) 가족 투사 3. 사례 선정 이유 및 줄거리 요약 ? 영화 <마더> 4. 사례 속 갈등 상황과 이론 적용 1) 삼각관계 분석 2) 자아 분화의 정도 분석 3) 가족 투사의 작동 양상 5. 상담 개입 방안 제안 6. 이론
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이론의 시선이 함께 작용할 때 비로소 입체적인 개입이 가능해진다. 따라서 상담자는 단일 이론에 머무르기보다, 각 이론이 지닌 통찰과 기법을 유연하게 통합할 수 있어야 하며, 이론 간의 차이를 이해하는 데서 멈추지 않고 그 차이를 현장
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  • 등록일 2025.03.22
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일-가족 역할 부담 4. 탄력성 향상 개입 1) 예방 개입 2) 가족 친화적 정척 개입 3) 아웃리치 프로그램 4) THE POINT OF ENTRY 5) 관계 6) 직장에서의 트라우마 7) 회복 프로그램 8) 체계 어려움과 행정 개입 5. 결론
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  • 등록일 2015.05.21
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개입수준, 그리고 사회복지사의 역할 및 실천기술 등 노인복지실천에 있어 필요한 개념과 기술을 통한 노인 상담 및 사례관리를 이용하여 보다 나은 노인복지서비스를 제공하여 노인의 삶에 질을 높여 줄 수 있도록 노력해야 한다 -참고문헌-
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  • 등록일 2014.06.27
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논문 1,220건

이론 2. 생태체계이론 Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인 1. 문제행동 2. 개인 3. 가족 4. 또래 5. 학교 Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해 1. 약물남용에 대한 일반적 개념 2. 약물의 종류 및 인체에 미치는
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  • 발행일 2012.10.10
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및 본질 3. 성폭력으로 인한 피해 4. 성폭력의 원인 및 은닉하게 만드는 주요요인 5. 성폭력의 유형 6. 성폭력에 대한 이론 7. 성폭력피해 후유증 Ⅲ. 성폭력의 사회정책 및 프로그램 현황과 문제점 1. 성폭력의 사회정책 및 프로그램
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  • 발행일 2012.10.10
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종합평가 결과 □ 10대 실천전략 공약이행 평가 분석결과 □ 20대 중점실천 공약이행 평가 분석결과 □ 209개 세부실천 공약이행 평가 분석결과 ■ 1년차 공약이행 평가로 본 정책 제언 □ 1년차 도지사 공약이행 평가의 한계
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  • 발행일 2010.01.20
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교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
Threat Behave. Spring: 25(1): 180-192. WHO. 2008. Suicide and Suicide Prevention in Asia. 1. 서론 2. 노인의 특성 3. 자살의 개념 4. 자살생각 5. 노인자살에 관한 이론 6. 국내외 자살예방관련 정책 현황 7. 자살예방 대책방안 8. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.07.13
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취업자료 5,388건

해석: 101 4. 오류와 불확실성 다루기: 101 5. 다양한 분야와의 융합: 101 6. 정보의 해석과 의사 소통: 101 7. 진실을 파악하는 도구: 101 기초 이론과 개념: 102 회귀 분석 및 모델링: 102 가설 검정과 추론: 103 데이터 분석 및 시각화: 104 빅데이터
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  • 직종구분 기타
상담 및 교육 현장에서 적용 가능한 프로그램과 개입 전략을 마련함으로써, 인간의 심리적 성장과 사회적 적응에 기여하는 심리학자로 자리매김하고 싶습니다. 또한 국내외 학회 참여, 학술지 논문 발표 등 활발한 학문 활동을 통해 이론과
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  • 직종구분 기타
국민 삶의 질을 높이고, 지속 가능한 발전을 도모하는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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상담 전문가로서 활동하며, 특히 학교 내 심리상담센터나 지역사회 기반 상담기관에서 직접 청소년과 만나고 싶습니다. 더 나아가서는 심리교육 프로그램 개발 및 정책 제안까지 염두에 두고 있으며, 궁극적으로는 ‘정서 표현이 억압된 사
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  • 등록일 2025.06.09
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교육계획(IEP)을 체계적으로 수립·운영하여 학생 개개인의 학습 능력과 발달 특성에 최적화된 교수·학습 전략을 적용하며, 장애 유형과 수준에 맞는 다양한 보조기술 및 교수 방법을 활용해 학업 성취와 전인적 성장을 지원하겠습니다. 학생
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