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형성하고 있다(Turner, 1996).
인간적이고 실존적인 철학적 전통을 기반으로 한 이 모델은 인간은 근본적으로 선하
며 사회적이고 자아실현을 추구하는 인생의 의미를 찾고자 한다는 인간에 대한 긍정적
이고 낙관적인 관점을 가지고 있다(Sheafor
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그 문제행동이 어떻게 형성되었다고 생각하는지 프로이트의 이론이나 에릭슨의 이론 중 한 가지를 적용해서 설명하시오(15점).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 문제행동이나 부적응행동 선정
2. 나의 문제행동을 프로이드 이론에 대입
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이론의 한계
정신분석학 이론은 행동발달의 한 측면 밖에 다루지 못하였다는 단점을 내재하고 있다. 즉 여기에서 소개한 프로이트, 에릭슨의 이론에 있어서 주요 강조점은 역시 정서적인 발달을 중심으로 하는 성격 형성에 주어지고 있다. 그
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행동이 결정된다고 보았다. 에릭슨은 인간이 생활하면서 계속해서 성장하고 발달한다고 보았기 때문에 환경에 대한 중요성을 강조하였다. 그렇기 때문에 교육적인 관점에서 에릭슨의 발달이론은 중요하게 여겨질 수 있을 것이다. 교사와 부
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이론의 공통점과 차이점을 기술
- 각 이론의 예를 기술
2. 자신의 문제행동이나 부적응 행동을 한 가지 선택해서(예를 들면, 늦잠 자기, 미루기, 쉽게 화내기 등) 그 문제행동이 어떻게 형성되었다고 생각하는지 프로이트의 이론이나 에릭슨
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