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준비도 파악
② 내담자와 의논
③ 상담자와 이별 감정 다루기
④ 내담자의 독립을 격려하기
⑤ 종결 평가 보고서
6) 추후상담 : 상담이 종결된 후 일정기간이 지나 내담자의 진전상황을 체크하는 것 (전화, 서면, 대면 등) 1. 상담의 정의
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내담자의 종결 준비도 파악
② 내담자와 의논
③ 상담자와 이별 감정 다루기
④ 내담자의 독립을 격려하기
⑤ 종결 평가 보고서
6) 추수상담 : 상담이 종결된 후 일정기간이 지나 내담자의 진전상황을 체크하는 것 (전화, 서면, 대면 등)
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(1) 뇌성마비 취업자의 장애특성
(2) 직업생활의 어려움
(3) 직무만족
(4) 전문적 서비스에 대한 욕구
5. 뇌성마비인의 효과적인 직업재활을 위한 대책
6. 사례
(1)《뇌성마비장애인 서민성씨》
(2) 나의 왼발
(3) 오아시스
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준비도
2) 내담자의 귀인과 대처 유형
3) 문제해결 양식
2. 상담 문제의 정의
1) 상담신청서
2) 호소문제 체크리스트
3) 상담과정에서의 호소문제 체크리스트 사용지침
4) 접수면접
3. 검사의 선정, 실시 및 채점
1) 검사의 선정
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면접용 보조검사로 이용
고용안정국
흥미검사
일반학생 및 구직자
직업지도 및 상담에 활용
'직업탐색을 위한 안내서'의 분류구조와 일치
직무활동, 직업명, 생활경험 내용 등에 대한 162개 문항으로 구성
12가지 흥미분야 평가
1982년 개발
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적인 서비스를 제공할 필요가 있다. 여기에 사례관리기법이 필요하며, 특히 모니터링이 강조된다.
참고자료
『사회복지학의 이해』, 김기태·박병현·최송식, 전영사, 2000
『재가복지와 사례관리』, 류상열, 학문사, 1999
『사회복지실천론』,
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절차와 관련법
1) 입양의 요건
2) 입양의 절차
3) 입양의 효력
4) 입양의 취소
4. 2005년 입양관련 정책
5. 입양프로그램
Ⅳ. 국내입양사업의 문제점
Ⅴ. 국내입양사업의 활성화를 위한 방안과 과제
ⅵ. 결론
※ 참고문헌
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적인 관찰과 면접 등을 활용하여 과학적인 발달 이론을 제시함.
벡과 엘리스로 대변되는 인지치료 이론은 환경적 요인을 인간이 어떻게 지각하는 가에 초점을 두어 잘못된 인지적 왜곡이나 비합리적 신념을 바꿈으로써 문제가 되는 정서와
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예, 아니오를 요구하는 폐쇄식 질문이 아닌 개방식 질문이 바람직함.
"너 만화영화 좋아하니?"→"학교 가는 길에 무슨 일이 있었니?"
맞닥뜨리기(직면): 자신의 행동의 일부 측면을 보도록 집단원들을 자극하기 눈에 띄는 비 언어적인 신호에
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접근
(3) 지역사회접근
6) 정신보건사회복지사
(1) 정신보건전문요원의 범위 및 한계
(2) 정신보건복지사의 역할
(3) 정신보건사회복지사 현황
(4) 진로 및 전망
7) 정신보건법 제한점
8) 시설기관 방문
※ 참고문헌
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