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적절행동을 감소하는 효과적인 행동치료이지만 때때로 장기적으로 사용하면 오히려 아동에게 혐오감을 주기 때문에 기대한만큼 행동이 줄어들면 덜 엄격한 행동치료방법(강화상실, 타임아웃 등)으로 바꾸어주는 것이 좋다.
캐씨는 위의 행
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적절행동을 감소하는 효과적인 행동치료이지만 때때로 장기적으로 사용하면 오히려 아동에게 혐오감을 주기 때문에 기대한만큼 행동이 줄어들면 덜 엄격한 행동치료방법(강화상실, 타임아웃 등)으로 바꾸어주는 것이 좋다.
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적절행동을 감소하는 효과적인 행동치료이지만 때때로 장기적으로 사용하면 오히려 아동에게 혐오감을 주기 때문에 기대한만큼 행동이 줄어들면 덜 엄격한 행동치료방법(강화상실, 타임아웃 등)으로 바꾸어주는 것이 좋다.
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행동이 특징적 증상.
침착하지 못하고 손발을 만지작거리거나 자기자리에서 가만히 앉아있지 못하며 꿈틀거리는 경우가 많다(정종진,2000). 또한 주의집중력이 짧고 수업 중에 부적절한행동을 하며 충동적, 공격적 행동을 한다(홍주연,1994)
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적절히 치료하게 되었다.
(17) 일과성 연습 (i, Routine exercise)
행동치료를 위주로 하여 교육을 진행하는 대다수의 미주 지역 소재 치료 교육 기관에서 일과성 연습 방법을 흔히 사용하는 주요 대상이 되는 문제 행동은 야간 부적응 행동 혹은 야
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