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무수히 변했음에도 전근대성이 만연한 수준에 머물러 있는 대한민국은 분명 그의 눈에는 모순이 가득하고 낙후된 사회일 수도 있으나 달리 보면 변화의 가능성이 있는 사회일 수 있다. 더욱이 그 변화의 가능성을 동양의 학문적 관점에서 찾
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1. 작가조사
- 작가의 연보
2. 작가와 작품세계
3. 작품 분석
1) 줄거리 요약
2) 근대소설로서의 \"무정\"
(1)「무정」의 근대성
(1)「무정」의 전근대성
3) 기법적인 측면의 분석
(1)「무정」의 구조
(2) 등장
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전근대성
1)남아 선호 사상
2)여성 경시, 사회 진출을 가로막는 현실
3)학력 제일 주의
4)혈연주의, 연고주의
5)군대문화
6)스크린쿼터 보호 주장
7)나이 차별의 나라
8)주군과 가신관계인 우리 나라
2.근대성
1)핵가족화
2)과학만
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전근대성, 교육비평 제8호
김태종 외(2004) / 고교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과에 관한 실증분석, KDI 국제정책대학원 교육개혁연구소
김영철·김주훈·이인효·최돈민(1995) / 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 서울 한국교육개발원
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전근대성, 교육비평 제8호
- 김경근(2002), 학교선택제와 교육평등, 교육사회학연구
- 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
- 김윤태·정진환·강무섭·권균(1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI
- 박정수(1997
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