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전남대학교 개교 20주년 기념 국제학술회의 - 21세기 해외 한민족공동체 발전 전략-발표논문집
○ 조은상·노용진(2003), 노사 협력적 인적자원개발 사례조사, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노사협력적 인적자원개발(HRD)
Ⅲ. 장애인
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대학교출판문화원.
김영임 편저(2019), 지역사회간호학 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원.
설미이, 신용애, 임경춘, 임초선, 최정화, 정재심(2017), 한국 전문간호사제도의 현황과 활성화 전략, 서울대학교 간호과학연구소.
보건복지부(2019)
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전남대학교 석사, 2013.
김기태, 시청자 의견의 내용 및 형식 유형별 분석 연구, 인문사회과학연구, 2012.
한희정, 인터넷 게시판 수용자의 드라마 해독 연구, 한국방송학보, 2002.
마경란, SNS 빅데이터 분석을 통한 텔레비전 시청률 예측에 대한 연
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과학사
이정욱유연화(2006). 유아수학교육. 정민사
김숙자김현정( ). 유아 수놀이 교육. 문음사
조미상장지영김효미 공저(2004). 유아 수활동. 다음세대
홍혜경(1999). 유아의 공간능력 증진을 위한 교육과정 모색. (전남대학교 사범대학 유아교 육
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대학교 단계(진로의 전문화)
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 과정
1. 자기이해
2. 진로와 학습
3. 의사결정
4. 직업준비
5. 진로결정
6. 역할수행
7. 사회속의 나
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 문제점
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지도)의 활성화 방안
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소소, 2004
이정모 지음, 인지과학 학문간 융합의 원리와 응용, 성균관 대학교 출판부, 2010
에드워드 윌슨 지음, 장대익, 최재천 옮김, 통섭, 사이언스북스, 2005
네이버 지식백과 화학공학
한국고용정보원 화학공학과
네이버 지식in
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학과 4학년 유아교육평가 A형] 평가의 목적과 의의를 유아교육의 입장에서 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육평가의 개념
1) 교육평가의 정의
2) 교육평가의 필요성
3) 교육평가의 목적과 의의
4) 교육평가의 원리
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전남대학교 교육대학원 석사학위 청구논문)
의성여고 교육과정 연구위원회(2001), 선택중심 교육과정 편성·운영 모형 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선택중심교육과정의 정의
Ⅲ. 선택중심교육과정의 임의규정
Ⅳ. 선택중심교육과정의 운
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스마트 팩토리 구축을 통한 제조기업의 성장동력 강화전략”, 전북대학교 석사학위논문, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 기후변화
2. 기후변화를 완화할 수 있는 과학기술로 어떤 것들이 있는지 조사
1) 수소자동차 - 수소에너지
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대학교 법학과)
<책>
- 허버트 L. 드레퓌스 , 2003년 ,"행동하는 지성 인터넷 상에서", 동문선 현대신서
- 홍기문 , 2002년 ,' 인터넷 이용자의 법적 보호', 전남대학교 출판부
- 함께하는 시민행동 엮음 , 2002년 , ' 인터넷 한국의 10가지 쟁점',
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