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원의 지원도 1/3정도 이루어진다고 하니 결코 작은 액수는 아닐 것이다. 다른 조의 발표를 들었을 때는 무척 재정적으로 열악하고, 힘든 상황만을 생각했는데 녹번 종합 사회복지관은 지역사회 복지를 대상으로 하는 점 때문에 어느 정도 안정
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원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3
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원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3
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원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비
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사회과 체험학습에 대한 교육현장의 인식 및 적용 실태 분석 모형 탐색, 부산교육대교 대학원, 석사학위논문, 2003
무안 삼향초등학교(편), 실천 중심의 체험 활동을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정 교실수업개선 연구학교
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원의 상품화방안에 관한 연구, 경기대학교, 석사학위논문, p.19
ⅵ. 최성락(1993), 전남지방 원삼국문화의 연구, 학연문화사
ⅶ. 한국은행 광주지점(2002), 광주·전남지역 지역경제연보 Ⅰ. 전라남도(전남)의 지방
1. 광주와 영산강유역의 내륙
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돌봄 서비스를 통한 저소득층 어르신들의 삶의 질 향상 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인
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원봉사센터는 국가의 정책으로 채택되어서 1996년 3월에 한국청소년자원봉사센터와 광역시에 지역청소년자원봉사센터가 설치되었고, 그 다음 해에 모든 도청소재지에 지역센터가 설치되었다.
청소년자원봉사센터는 적은 인원과 작은 예산
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원
▶권중돈(2010). “노인복지론”. 학지사
▶김남규(2004). “고령화사회의 노인복지 정책에 관한 연구”. 대전대학교 경영행정·사회복지대학원
▶김인삼(2009). “재가노인복지서비스의 문제점과 개선방안”. 경안신학대학원
▶남미경(2011).
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원, 2000
임동초등학교, 사회과 ICT활용 교수·학습과정안 개발 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 시범운영보고서, 2002
전라남도교육청, ICT교육 어떻게 할 것인가, 2001
포항대흥초등학교, 초등사회교과의 효율적ICT활용 교수·학습방안연구학
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