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센터의 인지도 향상
출처
보건복지부 -2013년도 자활사업 안내
http://www.jahwal.or.kr/ 한국지역자활센터협회
http://www.adjahwal.or.kr/ 경북안동지역자활센터
지역사회복지론, 김경섭 외, 양서원, 2012 1. 자활사업 및 지역자활센터의 개념
2. 지역자
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재가노인복지사업 운영회’ 보건복지부 노인복지과 내부자료
북부노인조합사회복지관(1995). 치매노인 단기보호 및 가족모임 지원. 삼성복지재단
사회복지관협회(1996), 재가복지서비스의 효율적인 접근방안. 서울: 한국사회복지관협회 출 판
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재
3.1. 언론매체를 통해
3.2. 논술관련 주체들과의 인터뷰를 통해
4. 논술 개념, 정체성 찾기
4.1 사회문화적 관계 속에서 본 ‘논술’의 정체성
4.2 대학 논술시험의 변화양상을 통해 본 논술개념
5. 대입평가 도구로서 통합 교과 논술 시험의
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원영희, 이금룡(2000), 노인자원봉사 활동 활성화 방안, 사단법인 한국노인과학학술단체연합회, 생산적 노화: 노인의 삶의질 향상을 위한 정책방안, 보건복지부 정책과제 연구보고서
박태영이재모 역(1999), 동경볼런티어센터 편, 연장자 자원봉
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종합사회복지관과 연계하여 재가복지서비스와 소방서를 통한 무선페이징(긴급시스템 음성전화 장치)을 활용한 긴급보호시스템과 지역사회 자원과 연계 방안이 필요하다.
2. 관·민 통합지원 네트워크 전달체계 구축
시설보호나 현금급여 중
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지역사회 네트워크(결연 또는 협약기관
서부병원, 노인장기요양보험, 보건복지부, 국민건강보험공단 사회복지행정론 과제
서대문종합사회 복지관
성심의집 데이케어센터
강북장애인복지관
강남노인복지관
서부엘림노인요양원
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평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개발원
정우현(2003), 평생교육체제의 수립방법, 정민사
권대봉(2009), 평생학습 사회교육, 서울 : 학지사 평생교육의 개념, 필요성 및 정책방향, 문제점 및 개선방향에 대해 논하시오.
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사회과의 목표 영역이 골고루 평가되어야 한다
2. 사회과 학습목표가 준거가 되는 목표지향 평가가 이루어져야 한다
3. 사실적 지식의 평가보다는 보다 상위의 지식을 평가하도록 한다
4. 지식의 단순한 암기 평가가 아닌 종합적인 능력을
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사회와 다문화주의(다르게, 평등하게 살기)』, 한울,
서울대학교 교육종합연구원, 교육인적자원부 공동 주최 연구발표회 자료(2006)
서종남(2007) 다문화교육의 필요성과 가정에서의 다문화교육 방안
서종남(2008) 『광주시 한국어 보도강사 양
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원의 상품화방안에 관한 연구, 경기대학교, 석사학위논문, p.19
ⅵ. 최성락(1993), 전남지방 원삼국문화의 연구, 학연문화사
ⅶ. 한국은행 광주지점(2002), 광주·전남지역 지역경제연보 Ⅰ. 전라남도(전남)의 지방
1. 광주와 영산강유역의 내륙
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